【大紀元2022年05月20日訊】（大紀元記者李擷瓔台灣嘉義報導）為培養學生自律自主的閱讀習慣，市長黃敏惠與台師大副校長宋曜廷5月20日一同出席於大業國中辦理的「智慧適性閱讀平台（SmartReading）」合作簽約記者會。

110學年度由大業國中及興安國小試辦，期望透過SmartReading適性閱讀平台，瞭解學生的閱讀偏好，強化學生的閱讀動機，進而提升學生閱讀素養。

黃敏惠表示，感謝宋曜廷副校長帶領洪嘉馡主任一同前來，把智慧閱讀SmartReading(SR)系統提供給嘉義市的孩子們，「孩子對這套系統充滿了興趣」，運用SR方式，讓老師知道孩子閱讀程度，進而培養他們更多人文底蘊的能力，老師也能透過分析報告，了解孩子的閱讀能力後，持續輔導、協助及引導他們；家長也可以運用這樣的方式與孩子一起閱讀與成長，開啟他們的一扇窗與視野，這是一個非常完整及創新的教學平台。

宋曜廷表示，很榮幸跟黃敏惠市長共同推動智慧適性閱讀，協助學生在浩瀚書海中挑選適合他們能力、興趣的書籍，讓孩子們有動機、有效地閱讀，最後累積成個人學習歷程檔案，變成自律、自主的閱讀者，這樣的作法實踐了嘉義市智慧人文幸福城市的理念，讓學生都能快樂成長及自我實踐。

教育處長林立生表示，本次的試辦學校將會進行「中文閱讀能力適性診斷評量」(DACC)前後測，藉此了解學生們閱讀素養的成長情形，同時有效地協助教師為學生的閱讀能力定錨。

SmartReading適性閱讀平台的個人推薦書單功能，能精準地配對學生的閱讀能力、多元興趣與書籍的難度值，由教師結合教學進行個人與班級閱讀計畫。透過平台的使用，將科技帶入閱讀教育，打造開心閱讀的學習環境。

SmartReading適性閱讀平台由台師大副校長宋曜廷研究團隊開發，此系統為全球第一套中文適性閱讀系統，目前系統中涵蓋約88,000多本。透過DACC可在短時 間內檢測學生閱讀能力，同時系統可根據學生的能力推薦適合的書籍。當學生閱讀完書籍後，填寫摘要或是回答問題，則可由自動摘要評分系統給予立即回饋，快速確認學生對於書籍內容的掌握程度。

大業國中為本市第一所國中榮獲教育部閱讀磐石獎的學校，除增置閱讀推動教師外，更積極參與MSSR計畫，每周三安排晨讀時間，並規劃每月閱讀主題活動，如搭配教師節推出不一樣的孔夫子主題閱讀，引導學生樂閱讀，也設置閱讀集點區，讓孩子閱讀書本也能換得獎勵品。

興安國小更是2度獲得教育部閱讀磐石獎的學校，該校教務主任和設備組長均曾榮獲教育閱讀推手獎。興安國小以「用閱讀成就每個孩子」為理念，以「喜歡閱讀、學會閱讀、享受閱讀」三大目標，透過「量多、質精、自動好」等策略，培養興安學生都能成為自主飛「閱」高手。期待能將「SmartReading適性閱讀」落實扎根在嘉義。

責任編輯：玉珍