【大紀元2021年09月02日訊】加拿大是個高度多元社會，公立校園也如此，師生來自不同民族、不同宗教和文化背景。特魯多自己也經常說，多元化是加拿大最大優勢之一。

學校如果能做到尊重和滿足這種多元需求，提供充分支持和保護，兼顧多數人和少數人需求，家長就更有可能送孩子上公校。但當前校園疫苗強製做法，卻與其背道而馳，令人深感不安。

比如，安省當前4大教師工會一直要求所有師生都強制打疫苗，曼省和薩省等省教師工會也提出類似要求。這些教師工會都認為，只有所有師生都強制打疫苗，才能保證所有人安全。這說明，教師工會們都選擇無視不想打疫苗教師們的需求。

人人都有醫療自主權

出現這種情況，一點也不奇怪。隨著打疫苗的人越來越多，反對疫苗的人已日益成為異類。支持疫苗的人認為，只有人人都打疫苗，才能結束疫情，才能快點恢復正常生活。有了這個藉口，就能輕而易舉地強制人人都打疫苗。

問題是，在強推全民接種火熱運動的同時，也不能隨意踐踏持不同意見人群的權利。不能因為反對疫苗的人雖只占少數，就能隨意忽視他們的想法和心聲。歷史上，每次都是少數和異議人群權益受到威脅時，都是考驗整個社會是否真正尊重多元化的試金石。

法律規定，所有加拿大人，包括師生，都有個人醫療自主權。當事人拒絕輸血或手術摘除腫瘤，即使危及生命，也是個人選擇，外人無權越俎代庖。在疫苗接種問題上，也當如此。

雇主以未接種疫苗為由隨意變更合同，性質更嚴重，比以沒打疫苗為藉口不讓人看球賽、上賭場和坐船坐飛機更過分。鼓勵打疫苗和威逼他人打疫苗，性質完全不同。強制打疫苗，是逼一些還在猶豫的人快些就範。

風和日麗式說服才能治國治民

目前加拿大疫苗接種率已經是全球最高國家之一，12歲以上人群逾8成至少打完1針，逾7成打完2針。按政府和專家說法，這一數字足以抵禦第4波疫情，因為完全接種率越高，住院率和死亡率就越低。

100多年前加拿大勞里爾（Wilfrid Laurier）總理都知道治理國家和人民，要靠風和日麗式的循循善誘，不是靠威逼利誘等強制行政手段。當今的加拿大政府，無論哪個黨派執政，要向當年的勞里爾學習，才能更好治國治民，人民才會更團結，而不是像如今這樣分裂。

簡言之，在疫苗問題上，應允許師生自行決定，無論他們的決定對錯，都要尊重，如此才能真正做到多元化和民主與自由。

作者簡介：

英文大紀元專欄作家麥克·茲瓦格斯特拉（Michael Zwaagstra）是一名公立中學教師、公共政策前沿中心的高級研究員和作家，著有《舞台上的賢者：教與學的常識性反思》一書。

原文刊載於英文大紀元。

本文所表達的是作者的觀點， 並不一定反映《大紀元時報》的觀點。

責任編輯：文芳