【大紀元2021年07月08日訊】（大紀元記者田磊綜合報導）加州立法者說，「學生教學緊急法案」（Pupil Instruction Urgency Bill）將為那些因疫情造成學業有困難的學生提供幫助。

該法案（AB104法案）由聖地亞哥選區的民主黨加州眾議員Lorena Gonzalez發起，7月初被州長Gavin Newsom簽署成為法律，即刻生效。

根據新法律，學生由三個機會改變成績不理想的成績。

（一）可將等級評分改為「通過」評分

允許高中學生將等級評分（Letter grades），諸如，A，B，C，改成通過或不通過（Pass，no-pass）評分。

Gonzales舉例說，如果有一個學生所選多數課程都是A，但是有一門課程得了C，那麼他可以將得了C的課程改為用通過或不通過評分，於是這門課程就不會影響等級評分的平均成績。

Gonzales說，加州州立大學系統（CSU）和加州大學系統（UC）已經同意，會接受採用通過／不通過評分的學生，這不會對他們造成不利後果。

（二）如果高中四年級應屆畢業生因為疫情不能通過畢業所需的必修課，他們可以回到學校繼續第5年學習，以得到他們的畢業證書。

（三）如果某年級的學生沒能通過至少一半的課程，他們可以重新開始這一年級的學習。

Gonzelas說：「我們不認為有很多學生需要重新開始他們的年級，但是這給校長和老師一個機會，可以為學生提供最合適他們的方案。」

Gonzalez說，雖然這個新法律沒有給學校提供特別的撥款，但是加州通過的年度預算中，公立學校得到了14億美元的撥款，這項撥款足以讓學校為需要幫助的學生提供幫助。

責任編輯：白槿