【大紀元2021年06月17日訊】（大紀元記者夏楚君澳洲悉尼報導）6月21日下午，澳洲聯邦參議員韓珊（Pauline Hanson）在參議院提出動議，呼籲聯邦政府禁止批判性種族理論（Critical Race Theory，簡稱CRT）滲入國家課程。韓珊的動議贏得30張贊成票，獲得通過。21日上午，她在臉書發文說，批判性種族理論不應在澳洲的國家課程中有立足之地，澳洲孩子不應被灌輸「分裂性的伪科学」。

美國學者在20世紀90年代提出批判種族理論，聲稱西方社會結構的決定性原則是種族，而 「白人」是主導的權力體系。

負責國家課程改革的澳洲課程評估報告局（ACARA）上個月發布國家課程改革草案，將批判性種族理論寫進了歷史課程及健康和體育教育的教學大綱。

歷史課程草案首次將英國第一艦隊的到來稱為「入侵」，中學歷史的建議活動包括研究「歐洲人入侵、殖民化和剝奪土地對澳洲原住民的影響」，中學學生將不再被教導澳洲是一個基於「基督教文明遺產」的國家；而在「國家象徵」中，學生們被要求考慮現在的國旗是否真的適合代表當今的澳洲。

10歲的孩子在「種族主義行為」等課程中被教導「種族主義是政府和社會的政策或制度基礎」。

16日，韓珊在臉書發文說，正是從批判種族理論中，人們得知了諸如「系統性種族主義」和 「白人特權」這樣的術語，而這些術語正是激進的左翼分子所喜歡拋出的。

正是因為批判種族理論，澳洲孩子因是「白人」被稱是「壓迫者」而受到公開羞辱。4月底，墨爾本一所高中的學生被要求在課堂上站起來遭受公開羞辱，因為他們是白人、基督徒男性。

當一名社會工作者訪問這所高中時，談到了特權。據稱這位社會工作者要求白人和基督徒的男孩站出來，然後告知他們，由於他們的特權，他們成為「壓迫者」。

韓珊在臉書貼文中說，「除非我們採取立場，否則使澳洲成為偉大國家的價值觀將被千刀萬剮」。

在動議案獲得支持後，韓珊在臉書發文說，政府已经公开拒绝批判性种族理论，现在要做的是要确保政府信守承诺，確保我们的孩子在学校里不被灌輸激进的左翼思想。

智庫專家：CRT教導孩子憎恨自己的歷史

近日，公共事務研究所（IPA）西方文明基礎項目主任德布蕾（Bella d’Abrera）在該研究所網站發文表示，自稱以反種族主義教育為名的批判種族理論，實質上是把課堂變成了一個高度政治化的環境，孩子們被告知「澳洲的歷史和機構都是種族主義的」，「生活的成功或失敗取決於他們的膚色」。

「教育不應該是教導澳洲孩子恨自己和恨自己的歷史」，「教育應該是教學生如何閱讀、寫作和思考，而不是作為一種工具將他們政治化」。

德布蕾表示，批判性種族理論對公民社會的結構是有害的。「我們需要確保批判性種族理論不進入教室和操場」。

土著政治領袖：CRT分化社會

澳大利亞原住民領袖和政治家Warren Mundine早前在接受天空新聞採訪時批評了擬議中的新國家課程，稱其試圖根據膚色來分化社會，並在土著人中提倡受害者心態。

他說，學生不應該在學校裡接觸激進主義，課程必須承認在過去半個世紀裡澳洲取得的「令人難以置信的進步」。

他反對批判性種族理論稱白人是 「邪惡和壓迫者」，有色人種是 「他們的受害者」的觀點。

「我從小就不相信我是一個受害者。我一直被教育成是一個偉大的澳洲國家的一部分」，「我們是一個偉大的國家，不是一個種族主義的國家」。

責任編輯：宗敏青

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