【大紀元2020年09月03日訊】（大紀元記者林丹紐約報導）紐約市獨立預算辦公室（IBO）日前發布一份評估報告，根據紐約市議會教育委員會主席崔馬克（Mark Treyger）的要求，該辦公室調查和評估了紐約市公立學校開學後在滿足社交距離的同時，如何做到容納需要到校上課的學生和教職員工。

上月紐約市教育局發布了三種不同的排課模型，學生在兩三個星期中回校上課的時間是5到6天，其餘課程在網上進行。

獨立預算辦對紐約市公校校舍的最大容量進行了估算，其依據是假設每所學校的全部學生都需要上面授課，同時保持社交距離。以此估算城市公校校舍的最大容納量，他們發現：

——超過70％的學校僅使用常規教室，便可滿足返校上課學生的使用需求。

——如果學校增加使用實驗室和專科教室作為常規教室，則超過90%的學校可滿足返校學生的需求。

——如果把禮堂、體育館、食堂和類似的空間包括在內，把它們作為後備教室使用，大約有12%的學校每天都可以容納全部返校學生。

IBO使用了2018-2019學年校長提交的年度學校空間調查，來進行這些評估。評估沒有把課室的通風條件及師資是否充足囊括進去考慮。

常規教室和專科教室在正常情況下可容納最多34人，在社交距離的要求下，常規教室平均能容納的學生為8人；專科教室平均可容納10人。

如果學校僅將普通教室用於教學（而保留專科教室和禮堂等公共集會的空間供正常使用），則有1099所學校（占所有學校的71.4%）需要把返校的學生分成兩到三組，錯開時間到校；有421所學校（占所有學校的27.4%）需要把返校學生分成三組以上，錯開時間到校；只有19所學校（1.2%）的學生可同一時間返校，這些學校大多是招生不足的學校或新學校，學生人數較少。

如果增加使用專科教室和實驗室作為常規課室，那麼把學生分為兩～三組返校的學校增加到1387所（占90.1%）；同時，學生分三組返校的學校，從421所減少到92所，減少3/4以上；學生可同一時間返校的學生增加到60所（占3.9%）。

如果使用禮堂和專科教室作為常規教室，那麼有187所學校（12.2%）可以為所有學生提供每週5天的面對面教學。但是，禮堂的使用可能比較困難（例如需要調整禮堂的座位）。

獨立預算辦說，雖然學校不太可能在每一個返校日都要容納全部學生，但大多數學校可以使用教育局三種混合模式中的一種，只使用普通教室。另外，把專科課室也利用起來，可以幫助學校最大限度地容納返校學生人數，使他們能夠接受面授課。

在重新開學後，學生的規模和構成也可能會繼續變化，因為他們的家庭可能改變決定，選擇是否繼續接受面對面的教學。白思豪也同意學校申請戶外空間用於教育目的。總之，學校用於教學的空間越大，學生返校上課被分的批次就越少。

責任編輯：沁蓮