【大紀元2020年08月18日訊】（大紀元記者方金媛台灣高雄報導）中山大學日籍助理教授伊藤佳代，2019學年度剛到西灣學院開設2門跨文化課程，第一學期就有超過120人選修。她將「從歌壇跨足杏壇」跨域經歷，應用於學術研究和課程設計，令學生獲益匪淺而大受歡迎。

原來，伊藤佳代在踏進教室講台前，曾在歌唱舞台上發光發熱，至今推出逾80首歌曲，並曾入圍金曲獎「最佳宗教音樂專輯獎」。

伊藤佳代表示，來台前，從未想過能成為歌手。因自幼著迷港片、崑劇等中華文化，大學時主修漢學，也投入大量心力在劇團工作；直到畢業前夕，在曾留學台灣的教授建議下，她隻身來台就讀研究所，之後更取得台灣文學系博士學位。

就在這段期間，她被到台灣唱片公司發掘成為歌手，隔年推出的專輯，就入圍第11屆金曲獎「最佳宗教音樂專輯獎」。

但伊藤佳代的歌手職涯並非一帆風順。學業告一段落後，她回到日本，從拍廣告、教日文到加油站打工，體驗超過20種工作。

她提到，這過程見識形形色色的人，使她能理解不同價值觀與文化，讓她更進一步將跨領域思維落實於學術研究，如融合歌手經驗與課程設計，將歌詞朗誦應用於日語課程，其成果並在學術研討會中發表。

伊藤佳代說，台灣對不同文化的友善包容令她印象深刻；她強調，除了「跨領域」，在全球化趨勢下，「跨文化」交流也很重要，唯有深度探索不同文化，才能更客觀評價自己的文化。

她舉例，來台前，她對日本過多社會規範深感不滿，直到體驗了異地生活，才開始學會欣賞不同文化的特質與魅力。在中山開設「跨文化溝通研究」等通識課程，她除了將此體悟傳達給學生，更邀請韓國藝術家擔任講師，即希望讓學生多接觸異國文化。

她認為，學生或許難有豐富社會歷練，但仍可透過通識課程，培養多元素養，打造富創造力的思考模式。她說，「學生常以沒興趣、沒能力為由，限制自己的發展，但興趣和能力都能在嘗試過程中培養。」

她鼓勵學生勇於探索，對新事物保持開放態度；她說，「興趣會發展成能力，有能力才會遇上機運；而能把握機運的，永遠是勇於嘗試的人。」◇

責任編輯：唐音