【大紀元2020年11月01日訊】（大紀元記者戴寧澳洲阿德萊德編譯報導）為響應廣大家長的求助需要，南澳州政府教育廳計畫製作短視頻，以幫助家長學習如何在家教育孩子。
據《星期日郵報》（Sunday Mail）報導，有關南澳教育家長意見的最大規模調查發現，許多家長需要更多幫助。這項調查是首次在全州範圍內對家長意見進行評估，超過44,000名家長回答了有關學校的問題。
州教育廳長加德納（John Gardner）表示：「大多數父母希望積極參與孩子的學習教育，這一事實令我們感到鼓舞。」「教育廳最近開始製作簡短的視頻，其中包含有關家長如何支持孩子在家學習的實用技巧的內容。」首批視頻是有關學習閱讀、寫作和語音方面的內容。
許多家長希望孩子在學校學習方面有更多發言權，並希望從學校獲得更多幫助，以滿足孩子的特定需求。
「整個州的家長回應率和普遍積極的反饋給我們極大的鼓舞。」加德納說，「家長的參與程度是學生學習成績的關鍵指標。」
調查發現，59%的家長需要更多的幫助來滿足孩子的需求，其中大約一半的人認為學校應該做得更多，一半的人要求學校支持家長。還有20%的家長希望更多地投入到孩子的學習過程中。
南澳中校長協會（SASPA）會長馬德（Peter Mader）表示，最好的教育是教職員工、學生和家長之間的夥伴關係。他說：「家庭是培養孩子滿足課程要求的能力的關鍵基礎。」
病毒大流行加速了教師們為在家學習的學生製作視頻的技能發展。
「在我們的一些學校中一種顯著的教學策略是提供視頻內容，教師錄下自己演示的教學的關鍵概念或過程。」然後，學生可以通過學校在線門戶網站重播此內容。馬德說：「如果學生能夠觀看這些視頻內容，那麼也有可能給家長提供類似的觀看權限。」
南澳小學校長協會（SAPPA）會長福爾肯伯格（Angela Falkenberg）說，家長想幫助自己的孩子，但在大流行期間發現這並不總是那麼容易。「對父母的支持可以是紙質資源、在線工具、網路資源以及使用開放式問題的方式。」她說，「這與學習條件有關，即如何設置家庭作業空間、如何管理設備使用、孩子應睡多少小時，以及養成尋求自助的行為以便孩子在沮喪時求助。」
絕大多數（96％）的家長都同意，上學對於孩子的未來至關重要。88％的家長表示，他們「經常」與孩子談論在學校發生的事情，有11％的家長說，他們「有時」這樣做。
家長對孩子進入高校的期望值很高，認為孩子會上大學的家長人數是認為孩子會直接就業的家長人數的四倍。
總體來說，大多數家長認為他們的孩子受到學校的尊重，並且（對孩子在校情況的）消息渠道通暢。
家長最喜歡的交流方式是電子郵件、家長和教師的會談以及學校通報。而參加學校活動是最不受歡迎的交流渠道。
加德納表示，教育廳將分析調查結果並繪製基線，以評估未來的改進。他說：「如果一所學校在某一方面獲得強烈的反響，我們將研究他們如何取得這一成果，以幫助其它學校發展其方法。」
責任編輯：陳紫雨
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