(//www.tvsmo.com)

【大紀元7月6日訊】教育部中教司司長洪清香今天表示，國中學生基本學力測驗命題範圍明後年不會微調增加，第一屆使用九年一貫國教課程教材的國中生三年後畢業並參加九十四年基測，屆時基測將比照目前高中學科能力測驗一綱多本模式命題，考生只要讀通一個版本教科書，就可測出好的基本能力分數。

據中央社7月6日報導，對於有人建議國中基測加考書寫、計算題，洪清香說，許多人甚至連中央研究院院士也關心建議國中基測應加考作文，還有家長建議加考英文作文，其實都見仁見智，包括作文是否為提升學生書寫能力的唯一或必要方法以及政策制度與試務公平性等許多因素都要考量，教育部目前考量的是取學生能力最好的均衡點。

教育部主導的多元入學方案檢討正在各地密集舉行檢討座談會，國立三重高中日前在教育部主辦的一場座談中，台中市向上國中校長劉欽敏反映，基測雖然不考課本套藍或打米號、星號等部分，卻未能降低升學壓力；台北泰山高中校長許益雄指出，基測只考選擇題不適當，建議加考書寫、計算等題型。洪清香作前述答覆。

劉欽敏指出，大家以為基測不考國中教材打星號或米號、套藍的內容，升學壓力就降低了，其實沒有，因為高中推荐甄選入學很多題目都從這些基測不考的課本內容考出來，教師教與不教很兩難，最後還是要教，因而升學壓力沒有減輕。

許益雄表示，基測考試題型用選擇題，是否適當值得大家推敲研究，由於從小學到大學考試愈來愈多只考選擇題，包括考大學的學科能力測驗與指定科目考試也多考選擇題，已有校長與教師反映，每一層級招到的學生一年不如一年，一般現象是考試領導教學，如何考，學校就如何教，考試題型是否只要「選選勾勾」的選擇測驗題，有必要再討論。

許益雄認為，考試要有書寫題與計算題，對學生各種能力的學習培養才有幫助。

(//www.dajiyuan.com)