【大紀元2019年06月09日訊】（大紀元記者周美晴台灣基隆報導）「有體驗、才有體會；有體會、才有感動；有感動、才會有想法、有辦法！」。國立海洋科技博物館以【海洋管家－臨海城市的公民科學-2019世界環境日及世界海洋日】為活動主軸，結合公民科學、環境教育、藝術關懷等不同面向，讓參與的學校師生、社區民眾，社會團體…等用自己的力量、喜歡的方式，一同關懷海洋，大家都深有體會與感動。

海科館致力推廣海洋環境教育，提升民眾對海洋環境的關懷！2015年英國環保行動藝術家Sue Bamford獲選參與海科館舉辦的第一屆潮藝術，隔年她自籌旅費繞過半個地球又回到台灣基隆這兒。

Sue Bamford透過「陸上造礁－針織珊瑚」，這項活動延續多年，不但深耕全國，也啟動了台英海洋保育交流計畫，至今也成為最夯文創商品，喚起大家對展現在地特色與愛護海洋的決心。

海科館今年結合了行政院環境保護署、基隆市環境保護局、科技部科學志工火車頭計畫、國立高雄科技大學、國立海洋大學及基隆市海洋關懷藝術協會等單位，以海洋公民科學為核心理念，並搭配不同面向的活動共同關心海洋。

【海洋管家－臨海城市的公民科學－2019世界環境日及世界海洋日】系列活動，首先登場的是6月6日的海洋管家成果發表會。

6月8日於海科館碧水廣場，有世界海洋月「無塑風起、清淨海洋」啟動儀式和表演活動，呼籲大家不要小看個人的力量，多使用重複性用品，唯有源頭減塑才是防堵塑膠垃圾生成的關鍵。

6月7~9日基隆市海洋關懷藝術協會於海科館國際會議廳，展開「母親的海洋」之靜態詩詞書畫及動態的舞蹈戲劇等精采活動，7日開幕現場，名書畫家馬水城老師結合太極拳功力與書法造詣的一段精采個人秀，驚艷全場，協會理事長林福蔭（船長詩人）也以詩詞書畫，邀大家一起關懷海洋母親。

海科館館長陳素芬表示，世界環境日為6月5日，世界海洋日為6月8日。環境與海洋為全球核心關懷的議題，海科館也始終落實對環境與海洋的保護和永續。舉辦系列活動，啟發民眾對海洋的關懷與感動。

海科館展示教育組陳麗淑主任表示，海洋管家成果發表會是由海科館扮演培訓及陪伴的角色，建立海洋管家的概念，培育公民科學的檢測基本方法。

培訓水質檢測（測量淡水與鹹水健康與否）、海岸廢棄物監測(ICC)（現為全球最夯議題，了解觀察海岸現況）、潮間帶指標生物監測（水底環境健康否以及生物生長狀況）及珊瑚健康監測Coral Watch（利用色卡了解珊瑚及環境健康狀況）等四種檢測方法的環境教育課程。

雲林縣三崙國小教導主任陳柏元表示：科學就在身邊，自帶學生參與海科館的多項培訓體驗課程後，深有所獲！學校臨海，讓學生從小紮根，知道周遭環境、了解我們的鄰居、我們的海，很重要。

我們都知道浮游生物，看清楚牠的腳在哪﹖是什麼樣子﹖利用台灣發明的手機顯微鏡，學生們可以自己操作，從體驗中、數據中，去觀察、去理解這麼細微的東西，並觀察海帶芽去破解黑心食品塑膠微粒。

三崙國小臨海，學生家長多數從事海洋工作。陳柏元指出，台灣以海洋立國！學生從小觀察海洋與環境，用心有了經驗，就可以知道自己的興趣，對未來選擇自己的工作與方向，比較容易找到機會在哪裏。

參與的學校及團體有基隆市中正國中、新北市瑞芳國小、新北市三和國小、新北市福隆國小、桃園縣迴龍國小、雲林縣三崙國小、內湖社大生態班、澎湖深耕文化工作坊、澎湖七美國小、國立高雄科技大學、海洋公民基金會、國立海洋大學環保志工隊及基隆市祖孫館等。

加上科技部科學志工火車頭計畫，志工服務隊由海科館志工到校陪伴實地採樣、檢測及定期記錄進行水質檢測，讓學員實地以公民科學家的身分在各地以科學方法收集有效的資料，進而體認關心到海洋目前面臨的問題，以實際行動來關心海洋以達到永續海洋的目標。

責任編輯：玉珍