有機會，大家不妨在家裡陪孩子做這個實驗。

找幾個孩子，先給他們看完一部卡通片，請他們把「最喜歡的場景」畫出來，再觀察看看，是不是孩子們對「主角」的描繪都大同小異。但若請孩子們閉起眼睛，靜靜聽完一本故事書，再做同樣的創作，孩子們對故事主角的想像很可能人人都有所不同。

對我來說，這就是「書本」最大的魅力。「書本」有別於3C產品、電視電影，它的內容雖然沒有聲光效果，但就是這種平靜、深刻的氛圍，可以促使孩子把心慢下來，用幼小但純真的心靈一點一點去描繪書中的人物、場景、細節，最終將可發展出更豐富多元的想像力。

或許，這也是為什麼大部分的爸媽，都希望孩子喜歡讀書的原因吧！但是要怎麼讓孩子喜歡閱讀？孩子又該讀什麼？卻是很多爸媽的疑問。

幾年前，在朋友的邀約下，我和太太成為了幼兒漢字老師，用甲骨文、字形演變的方式，引導了許多2～6歲的孩子閱讀、認字。下課時，我們也會跟爸媽談一談自己對孩子的觀察，並交換一下彼此帶孩子的經驗。

這時，爸媽們最常跟我們討論的問題，除了孩子學習本身的疑難，大概就是要怎麼幫孩子選書了。以下，將提供我們幫孩子選書的經驗，希望能給大家一些思考的方向。

按照性別、特質來選書

選對書能讓孩子在「愛閱讀」的路上，站穩起跑點。除了通泛意義上的好書，我覺得重視孩子的性別差異、個人特質，是很重要的一個關鍵。

或許是因為兩性的大腦發展差異，大體而言，在小小孩階段，小男生大多會比較喜歡關於機械、積木、建築主題的書，小女孩則偏愛描寫情感、表達親情的書。我們遇過許多小男孩都對「汽車」主題的書籍情有獨鍾，這對情節比較複雜的故事就興趣缺缺。同樣的，許多小女孩很喜歡情節複雜，畫面充滿小細節的書，但對機械主題的書難以靜下心閱讀。

同時，每個孩子又都有自己的生命特色。

我們曾遇過一些藝術天份很高的孩子，他們對繪本的畫風十分挑剔，儘管才2、3歲，他們就本能的喜歡畫風明亮、精緻、有合理透視概念的繪本，對較灰暗、抽象、人物比例不準確的則不感興趣。

另外，我們也遇過一位對歷史文化有強烈興趣的孩子，他平時蹦蹦跳跳、活潑頑皮，但只要翻開歷史故事、中國神話，他就乖巧的像是變了個人。我想，是因為這些故事滿足了他內心的呼喚！

從生命經驗出發

我認為，第二個選書的重點，是要多從孩子的生命經驗出發，多找一些跟他生活有連結的書籍，如此一來，會幫助孩子了解世界，甚至站在別人的角度思考。

比如，當媽媽懷孕時，就適合多讀一些迎接弟妹的繪本，讓孩子在心裡做好準備，同時理解生命是怎麼形成的。另外，也可以跟著四季、節慶來找書給孩子讀，讓他們更能掌握時序的節奏。

選書時，也可以考慮跟爸媽、親友的職業相關的書籍。我曾經營過一間麵包店，那陣子，我女兒就特別喜歡看「烘焙」主題的書，像是主角家開了麵包店、用餅乾作為其中的人物等，都特別能喚起她的興趣。看完，她也更能體會爸媽工作的辛苦。

別讓孩子覺得，答案都在網絡上

按照興趣特質、生命經驗來選書，不僅能讓孩子覺得書本親切，進而喜歡閱讀。更重要的是，能讓孩子們覺得生活中遇到的事情，能與書中的角色有共鳴，當孩子遇到疑問，才會習慣在書中找到答案。

這樣一來，孩子們才不會覺得，答案都在網絡上，動手指滑一滑螢幕、敲一敲鍵盤就能找到了。畢竟，辨別網絡上真偽難分、善惡不明的資訊是父母的責任，書本，才是孩子獲取知識重要的管道。＠*

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