【大紀元2019年01月31日訊】（大紀元記者溫妮綜合報導）新學年伊始，奧克蘭幾乎每6所學校中就有1所缺少教師。今年新西蘭已經從海外招聘了225名教師，但據估算，全國仍缺少650名教師。
奧克蘭缺教師學校高達15%
根據教育部《教育公報》（Education Gazette）近日發布的數字，奧克蘭有87所學校缺少教師，空缺崗位高達134個。缺少教師的學校占奧克蘭565所學校的15%。
校長聯合會（Principals’ Federation）主席考米克（Whetu Cormick）表示，校長們在為新學年做準備時將面臨巨大壓力。由於師資短缺，一些學校將被迫擴大班級規模。
新西蘭中學教師聯合會（PPTA）主席博伊爾（Jack Boyle）表示，如果教師短缺問題得不到解決，班級規模達到60人也不是不可能。
據報導，去年出現了13年級學生和教師助理組織課堂的事件，高中教師講授專業以外科目也很普遍。
海外招聘225名教師 短缺略有緩解
由於教育部已經從海外招聘了225名教師，其中151人進入奧克蘭，因此奧克蘭短缺局面較去年同期有所好轉。去年同期奧克蘭共有108所學校在招聘教師，占當地學校總數的五分之一。
教育部副部長麥格雷戈-裡德（Ellen MacGregor-Reid）表示，教育部招聘人員仍在努力填補全國250個職位空缺，其中奧克蘭占149個。但據業界估計，去年新西蘭缺少800多名教師，因此今年仍然缺少650名教師。
校長們表示，他們也在想辦法彌補缺口，要求教師推遲退休時間，將教師調整到平時不教的科目，甚至僱傭未經培訓的教師。
教學委員會（Teaching Council）的數據顯示，去年新西蘭有858名受過海外培訓的教師在新西蘭註冊，創下自2011年有記錄以來的最高數字。相比之下，去年新西蘭培訓的教師註冊人數降至3166人，為同期最低水平。
從長遠來看，教育部去年預測，小學教師短缺會減輕，但未來八年內，中學教師短缺會更加嚴重。
工會組織：教師短缺是一場危機
過去一年裡，各學校和工會組織將教師短缺視為一場危機。教師短缺已經影響到教育質量，並給教師、管理人員和校長帶來了更大的工作量和壓力。工作量增加、班級規模加大、難以解決的行為問題及整體壓力，導致教師心理健康、幸福感和工作-生活平衡水平下降。
新西蘭教育協會（NZEI）和中學教師聯合會（PPTA）聯合調查發現，工作量增加和工作與生活缺乏平衡所造成的職業倦怠，在很大程度上導致了教師離職。近50％的新教師在五年內離開了教師行業，打算重返教學崗位的教師不到10%。
這項調查與NZEI和澳洲天主教大學聯合開展的一項年度健康調查結果一致。2016年和2017年的結果發現，學校領導倦怠率是普通人群的1.7倍；在專業支持較少的農村或偏遠社區工作的教師，受到的影響尤其嚴重；校長和學校領導感受到的壓力是普通人群的1.8倍，睡眠問題是普通人群的2.4倍。
工作、家庭衝突和長時間工作也是一個問題。2017年，學校領導出現抑鬱症狀的人數是普通人群的1.4倍，部分教師出現創傷後應激障礙症狀；37%的受訪者在回答問題時顯示出明顯的沮喪情緒，這一比例高於2016年的20%。
行動黨呼籲支付績效工資
行動黨呼籲通過績效工資來解決教師短缺問題，並表示現在是「為最優秀教師所具有的價值提供報酬」的時候了。
行動黨黨魁西摩（David Seymour）在週一的新聞發布會上表示，他將為學校提供9.75億元的額外資金，以填補教師空缺。
他說：「優秀的教師幫助孩子們充分發揮他們的潛力。不幸的是，由於工會合同，教師從業10年後拿到最高薪資，學校無法獎勵成功的教師。對於最聰明的畢業生來說，教師不是一個可行的職業。」
西摩表示，行動黨的「優秀教師補貼」（Good Teacher Grants）將使教師的平均工資提高2萬元，並提升教師職業，以吸引最優秀的畢業生任教。
他計劃的資金將來自削減「浪費性支出」，包括免費項目、地區發展基金（Provincial Growth Fund）和冬季能源補貼（Winter Energy Payments）。不過2017年大選前，兩大政黨都反對績效工資的提議。
中學教師或舉行罷工
中學教師聯合會主席博伊爾週一在接受新西蘭電視三台AM Show節目採訪時表示，他們決定在2月份結束前就薪資和工作條件「真誠」地和政府談判。如果教育部不做出讓步，他們就會舉行罷工。
他說：「目前政府的說法是『沒有更多錢，再等三年』，但為了孩子們的利益，我們需要超越這一階段。」
如果罷工真的發生，最早可能會在3月份進行。
本週起新學年已陸續開始，教育部允許各學校在1月28日～2月7日之間擇日開學。
責任編輯：徐亦揚
