site logo: www.tvsmo.com

NAPLAN初評結果ACT仍名列前茅

但政府不視此為評級唯一依據

【字號】    
   標籤: tags: ,

【大紀元2018年09月07日訊】(大紀元記者岳巖澳洲堪培拉編譯報導)8月28日,澳大利亞課程、評估和報告委員會公佈了2018年NAPLAN網上測試初評結果,首都行政區(ACT)學生的成績仍名列前茅,但ACT政府認為這不應作為評定學生或學校等級的依據。

在測試的20個項目中,ACT地區學生的NAPLAN(全澳語文與數學統考)平均成績有16個最高,或者與新州或維州並列最高,優於去年15個最高的記錄。其中7年級和9年級所有項目的成績均為最高或並列最高。

ACT教育廳長貝瑞(Yvette Berry)在ACT政府官網發佈的消息評論認為,NAPLAN成績不應該被用於評判和比較學生和學校等級高低的標準,因為對學校教育的質量有更多的衡量方法。

NAPLAN階段性的測試學生學習的進展狀況,是學校和教育系統用於評估和作出決策的眾多考慮因素之一。NAPLAN的成績更適合於幫助老師和家長瞭解到每個學生的學習狀況,哪些科目較好,哪些需要加強。

ACT地區有91%的學校和94%的學生完成了NAPLAN網上測試,包括閱讀、說服性寫作、語言慣用語和計算四大類。家長們預期可在接下來的幾週內收到學生的NAPLAN成績報告。

貝瑞還介紹,首都行政區政府已制定了未來十年的教育戰略,其工作重點是確保每個學生都被公平對待,因材施教,針對每個學生個人的需要給予幫助支持,達到最好的學習效果。

此外,ACT政府開始加強提高教職員工數據分析和使用數據的能力。專業培訓從所有學校的領導層開始,重點是如何針對分析和使用NAPLAN成績,PIPS數據(用於評估小學成績)和其它的成績資料庫。

教師是非常專業的職業,ACT政府認識到優質的教學是提升學生學習成果的關鍵因素之一。政府將有計劃的提供適當的教學指導和支持,確保所有學習環境中都有高的教學質量。

ACT政府已與教育專家合作開展「早期學童教育」項目,為學校領導層和教師提供有專業指導、高質量培訓課程。目標是使學前班到2年級的教師能有較高的專業教學能力,包括閱讀、寫作和拼寫。

責任編輯:楊帆

評論