【大紀元2018年02月26日訊】（大紀元記者鄭煦婷澳洲墨爾本編譯報導）莫納什大學的一項分析研究顯示，維州公立學校學生的高考（VCE）成績超過了與其社會經濟背景相似的私立學校的學生。

據《太陽先驅報》報導，莫納什大學的這項研究比較了來自私立和公立學校的「社會教育優勢指數」（Index of Community Socio-Educational Advantage）相似的學生的成績。該研究沒有考慮精英（select entry）學校和小學校。

研究員曾吉爾（David Zyngier）博士說：「總的來說，私立學校優於公立學校的說法是毫無根據的。」

「社會教育優勢指數」是根據學生父母的職業和受教育程度、郵編以及原住民學生比例計算出來的，平均基準分數為1000分。

曾吉爾說：「幾乎在所有情況下，公立學校的成績都等於，甚至優於私立學校。」

「我的研究的另一個重要結果是，一間學校的社會經濟地位越低，其學習成績越低，研究很明確地顯示了這一點。」

但他指出，通過適當干預，「社會教育優勢指數」較低的學校也可以扭轉命運。

Narre Warren South P-12中學就是一個例子。該校的「社會教育優勢指數」遠低於平均水平。

校長鄧肯（Rob Duncan）說：「我們知道我們身處在一個弱勢的社區中，但不想讓這成為孩子們表現差的藉口。」

這所學校的2200個學生來自64個國家，其中有很多難民，一些學生剛到這裡時都很難講英文。

然而，該校2017年的高考考分中位數（Median Study Score）為30分，可與該地區的一些私立學校和精英學校相媲美。

利用政府資助，這所學校注重早期讀寫教育，在放學後，老師們會給學生提供數小時的輔導課。

鄧肯說：「（這裡的）孩子們能夠走在路上，知道自己的將來沒問題。他們將能夠追尋自己的夢想和志向。」

責任編輯：李欣然