【大紀元2017年07月28日訊】(大紀元記者裴晏編譯報導) 每一個弱智兒在求學過程中，都會遇到被同學排擠或欺負的情況，但同時也會遇到真心幫助他/她的好心人。詹姆士(James Willmert)是一個弱智兒，不過他卻比別人幸運，因為他遇到一群好心的同學自願當他的守護神，保護他在學校裡不被欺負或霸凌。

在美國明尼蘇達州曼凱托市法蘭克林小學(Franklin Elementary School, Mankato, Minnesota)，有一群五年級學生「死黨」好朋友，有一天發現同班同學詹姆士被其他同學欺負，當下彼此約定要當詹姆士的守護天使，避免他遭受不公平對待。雖然詹姆士有學習障礙，理解能力比別人弱，反應能力比別人緩慢，但是這不應該是別人欺負他的理由，這是這群好朋友的共同信念—他們必需伸出援手。這5個人是傑克(Jack Pemble)、捷克(Jake Burgess)、葛斯(Gus Gartzke)、泰勒(Tyler Jones)以及藍登(Landon Kopischke)。

有了這5個小天使的保護與陪伴，原本總是害怕地退縮到教室角落、下課不敢出去玩的詹姆士，變成一個愛上學的快樂小孩。因為下課時有5個天使小夥伴陪他一起踢足球，午餐時陪他一起開心用餐，上課時還教他做練習題，看到他鞋帶鬆了還彎下腰幫他一把，學校瞬間變成詹姆士的天堂。

級任老師瑪羅利(Mallory Howk)說，班上有這樣發自內心的義舉出現，讓身為級任的她感到非常驕傲！老師認為，學校的反霸凌教學課程起了某種程度的啟發作用，但是這遠遠超出了學校對學生「不霸凌別人」的要求，而是更進一步成為保護弱小的積極行動。

媽媽說，當年，她和丈夫從哥倫比亞領養了詹姆士，可是丈夫車禍去世後，孩子便由她一人獨自撫養，她對這群小天使的善心感到非常珍惜。小天使們甚至還湊錢買了一台遊戲機送給詹姆士，陪他一起玩。詹姆士開心地說：「我擁有一群全天下最好的好朋友！」

扮演別人的天使其實也讓這群小天使們學會如何體貼別人的需要，如何照顧別人，學會遇到不公平事件時，如何站出來為弱勢者發聲，這是一門寶貴的功課。學期末時，學校頒發「最佳精神楷模獎 」給這5個孩子。其中一人說：「 我不是為了得這個獎才跟他一起玩，詹姆士真的是一個很棒的玩伴！」

許多年長者網友在新聞網站留言反饋說：「在我們那個年代，四、五十年前，學校裡的弱智兒都是被保護的，誰都不會輕易讓他/她們受到傷害，這是最基本的做人態度。但是不知從何時開始，校園暴力竟然變成司空見慣的事了，這是違反社會公義的。」

如今，校園霸凌層出不窮，許多學校為了杜絕暴力，在管理學校上做出許多硬性規定，訂定霸凌防治計劃或校園安全規範等等。例如規定高低年級下課時間分開，或者高低年級的教室不在同一個樓層等等，也衍生出許多對於霸凌行為的認定和嚴懲條文。但是這些規定是否能啟發孩子們更有愛心和善心呢？也許啟迪孩子們關於付出溫暖的可貴和尊重、博愛的價值，遠比威嚇他們不要犯罪來得更積極正面。

責任編輯：方紫韻