【大紀元2017年05月20日訊】端午節將至，會考寫作要考生寫出從傳統習俗裡看到的經驗或感受。老師建議，取材很多元，想拿高分要提出分析和反思，最好結合生活經驗，才能寫得深入又不離題。

國中教育會考第一天不會公布試題，由教育部邀請中央輔導團教師審閱試題，並向大眾說明。

寫作測驗題幹敘述歲時（如端午節配戴香包、中秋節吃月餅）、祭祀（如求平安符、焚香燒金紙）、生育婚喪（如父母分贈新生兒彌月油飯、女兒出嫁離家前要潑水）或其他（如搬家要挑吉日、禮物不能送「鐘」）等傳統習俗，要求考生就個人生活見聞，以「在這樣的傳統習俗裡，我看見…….」為題，寫下經驗、感受或想法。

苗栗縣烏眉國中校長林孟君表示，今年寫作測驗仍是引導式作文，也是首次以圖表呈現，題幹提供很多取材方向讓考生參考，考生要先閱讀題目提供的訊息，解讀後再提出自己的見解，測驗考生將文字與圖表訊息結合的能力，將傳統習俗融入寫作教材，也測驗考生對生活的觀察能力。

至於如何鋪陳，林孟君指出，考生可以寫出從傳統習俗中看見什麼，感受到什麼感情、或是對傳統文化的保存或意義，例如端午節將至，對於端午節的習俗有何感想，不管感覺好壞，都可以提出論述和觀點，也可以將以前和現在作比較。

桃園市慈文國中教師吳韻宇指出，相較於去年「從陌生到熟悉」，今年題目比較具體化，每位考生應該都有個人生活經驗，要拿基本分數不難，但如果要拿到高分，必須要有分析歸納圖表訊息的能力，還要加上論證闡述並提出個人觀點。

吳韻宇建議，現在寫作測驗可能從語文結合到社會領域，提醒考生要從多元角度去觀察和思考；考生如果想拿高分，最好提出問題並加以反思，例如論述傳統習俗傳遞的情感、值得保存的內涵、甚至是不合時宜的地方，提出觀點去分析。

至於取材方向是否會離題，吳韻宇舉例，就像最近很夯的電視劇「通靈少女」或其他宗教儀式，如果只是單純提到宗教儀式並加以批判，就可能有離題的危險，但如果能和生活經驗結合，才能寫得比較深入又不離題。（轉自中央社）