【大紀元2017年05月01日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）台灣高教轉型應具有新的思維！教育部政務次長姚立德表示，擬推動大學夜間部轉型為「開放式大學」，可隨進隨出拿學位，並重振五專優勢。他認為，「繼續教育」不應該用筆試，也不應有修業年限，畢業證書是要「有用」為重，而不是「稀有」為重，開放式大學還可讓受到少子化衝擊的大學走出另外一條生路。

台灣高教最大的挑戰並非少子化，而是高教無法配合產業創新需求，台灣正從代工階段走向自創品牌，亟需產業創新，但高等教育培養的人才，卻還沒準備好跟上產業升級的速度。尤其現在中小學不斷談論教學翻轉之際，大學教學也需要翻轉。

許多老教授靠1本教材教幾十年，但中小學老師的教材、教法卻活潑得不得了，姚立德說，大學教授要跟中小學老師學習如何教學。

現在台灣的繼續教育還不及格，到現在還在以筆試入學，有的還有修業年限限制。他希望未來用政策引導大學，鼓勵與產業發展相關的科系未來與產業走得更近，除了提供經費補助，也會努力放寬招生名額與學制，擬推動「開放式大學」，開設符合產業需求的課程。不僅免筆試入學，還可終身隨進隨出、累積學分拿學位，而開放式大學所教的課程應該隨著時代變遷，提供真正符合產業需求的課程給上繼續教育的學生。

教部擬重振五專優勢

另外，將重振五專優勢，因為五專是企業領袖最愛的中級技術人才來源，教育部最近將推出「展翅高飛」計畫，鼓勵五專與企業合作，由企業提供每人每月6千元以上的獎學金，「預約」優秀的專四、專五學生，畢業後直接進公司服務，教育部會幫這批學生付學雜費，以鼓勵專科生畢業後先進職場，未來可隨時再透過開放式大學的管道取得大學學位。

未來也想規劃推動「2＋X＋2」的大學新學制。X指的是工作經驗，也就是高職畢業報考二專，2年念完後拿到專科學歷文憑，可先中斷學業進業界工作，有一定工作經驗後，若還有學習需求，晚上可直接重回原來學校再讀2年二技，不必參加入學考，畢業後可取得大學學位。◇

責任編輯：尚琳