【大紀元2017年04月06日訊】（大紀元記者葉家伶澳洲墨爾本編譯報導）根據維州政府推出的「尊重關係」（Respectful Relationship）項目，神話故事書可能在公立學校內被禁止，許多學前讀物和玩具也面對被審查的風險。該項目旨在確保兒童書籍不會強調性別特徵，但該項目引起很多爭議。
據《太陽先驅報》4月5日報導，在尊重關係項目下，一個教學輔助計劃要求小學生們分析經典神話故事中的人物特徵。傳統的童話故事通常會加強性別規範，造成「男孩的權利感和降低女孩的自尊心」。因此，這項計劃將幫助學生們分析灰姑娘、白雪公主和長髮公主等經典男性和女性角色，並將其與挑戰性別規範的現代故事進行比較。
這項計劃將鼓勵兒童們成為「童話偵探」、並「描述和比較男女角色」以及「識別童話故事向讀者傳送的性別意識」。這將鼓勵他們思考，如果童話故事中的男女角色互換會發生什麼。例如，女孩手持著劍，男孩則等待著她來拯救。
這個項目表明，孩子們會注意到，在童話故事中，「男人應該是強壯和勇敢的，女人應該是美麗的、並需要男人拯救」。這個項目說：「如果一個男人或女人不適合這種描述，那麼他們通常被當作壞人或反面角色，像女巫或邪惡的王子。」
該項目鼓勵教師向孩子們解釋，性別是人出生時的不同身體，性別「幫助我們談論我們的觀點，也就是關於男人、女人、女孩和男孩行為模式的想法壓力」。教導孩子們如何看待成對的男孩、女孩和男女，這代表現在的家庭模式。
墨爾本一名老師認為，小學生們太小，不能理解這些信息。這名教師說：「我寧願教他們怎樣閱讀、寫字和數數。教學課程不應該承擔這種社會工程。」
這個備受爭議的項目是由反家庭暴力皇家委員會（Family Violence Royal Commission）提出的。該委員會認為一名4歲兒童可能就會意識到性別差異。但批評意見認為，這個項目過早地讓孩子們了解性別理論和基於性別的暴力。
澳洲天主教大學（Australian Catholic University）高級研究員Kevin Donnelly博士說，這個項目會讓家長們感到不安。他說：「這個項目的覆蓋范圍是從幼兒園到12歲，是有偏見的。作為一名教師，我認為該項目缺乏真正的平衡，是在推動左派觀點。」
居住在Wantirna南區的Frith Mohring是一名擁有６個孩子的母親。她說自己給孩子們讀的童話故事書不存在性別歧視。她說：「我的女孩們一直對洋娃娃感興趣、並且有茶會。她們有時也爬樹，但她們喜歡自己的洋娃娃。男孩們一直對火車更感興趣。」
責任編輯：李欣然