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五個貼士幫你教會學步期兒童懂得分享
【大紀元2017年04月26日訊】（大紀元記者李炎澳洲悉尼編譯報導）家長們，你們會遇到這樣的情況嗎？遊戲房裡到處都是玩具，當有小朋友過來玩時，你家孩子卻不願意把他的玩具和別人分享，即使是他平時不怎麼喜歡玩的玩具也不願意。於是爭執隨之而來，本來玩得挺開心的，不一會兒就變成了大哭大鬧。
是不是聽著挺熟悉的？放心。分享是大多數蹣跚學步期兒童很難懂得的概念。加拿大渥太華地區的家長教育工作者Betsy Mann說：「學步期兒童目前對說『我的』比說『讓我們一起分享』更有興趣。」她說：「當兒童的社會性、情感和認知能力發展提高時，才會懂得分享。」
來自Kimberley的Cathy McMillan是一位兩歲孩子的母親，她說：「對我兒子而言，分享的意思就是從別人那裡把東西拿過來。他對分享完全沒有任何概念。他想要什麼就要什麼。」
當孩子進入幼兒園階段，他們在分享方面會做得好一些。孩子到了四歲，他們變得比較能夠從他人的角度考慮問題。Mann說：「你可以說『如果你的朋友攬著所有的玩具而不願意給你玩，你會怎麼想？』這個問題對學步期的兒童卻是毫無意義的。」就單單「分享」這個詞對他們來說都令人困惑。
Mann指出，家長們通常會誤把這個詞混用在一些不同的情況中，而這些情況都沒什麼共同點。譬如說，你讓孩子一起蓋一條毯子，這種情況下孩子不需要輪替著蓋或者把東西全給別人，那這就和分享玩具的情況有很大的不同了，因為分享玩具意味著輪流玩。亦或是分享一塊餅乾，你的孩子得分一半給別人，而且這一半是拿不回來的。這樣的話家長就需要因地制宜地調整對分享的要求了。
同時，家長也要注意你想要孩子分享的原因。Mann說：「家長們通常都是因為覺得在別的家長面前自己的孩子不願意分享感到尷尬，所以堅持要自己的孩子分享。」家長其實不應該逼迫孩子分享。她說：「你生氣地逼著他們分享只是在告訴他們分享不過就是被訓而已。」家長們不妨試試以下幾個方法。
1、從小開始。
當孩子剛學會抓東西時，你就可以開始教他分享，把一個玩具一邊傳來傳去一邊說「輪到你了，輪到我了」。Mann說，「學會輪替著玩是學習分享的第一步。」
2、做一個好榜樣。
在家和你的孩子以趣味性的方式練習分享。跟你的孩子說，咱們要分享這個沙發，輪流著坐，或者在吃冰淇淋時輪流咬一口。
3、玩過家家遊戲。
Mann建議三歲以上的孩子們可以玩一些合作類的遊戲，不需要評出誰最後會贏。當然，她說，比賽類遊戲沒什麼不好，但是不適合學前班階段的兒童。
4、去和別的小朋友玩時帶著計時器。
當計時器一響，你的孩子就該把玩具給別人玩了，當計時器再次響起，就拿回來再玩，如此進行下去。Mann說：「孩子們這樣就會知道和別人玩不是一直給別人。」當然，記得提前知會對方家長，讓他們也站在你這邊肯定你的做法。
5、最後要記得當孩子分享時對他做描述性的表揚。
表揚他時不要只是說些模糊性的讚美的話，例如：「你真是個好孩子。」Mann建議家長應該說：「你把玩具卡車給Bobby的時候看到他笑得很開心了嗎？他真的很高興呢。」她說，「這樣的描述讓孩子更清楚自己的行動帶來的效果並留下生動印象。」
責任編輯：瑞木悅