【大紀元2016年03月11日訊】（中央社台北11日電）歷任教育部長都難逃各界的批判。扁政府時期擔任4年教育部長的杜正勝當年雖也遭不少批評，他今天卻說，最大遺憾是從來沒有真正的教育辯論，「好像找不到敵人」。

時報出版社近期出版新書「走在風尖浪頭上：杜正勝的台灣主體教育之路」，敘述杜正勝擔任教育部長期間的風風雨雨，包括他因「三隻小豬」、「罄竹難書」等名詞解釋上，造成各界強烈批判。

杜正勝表示，出版這本新書，是希望給之後做事的人參考，他是學歷史出身，古人說「前事不忘，後事之師」，人類是唯一有延續性的動物，可以吸取前人的經驗。

對於教育部長任內屢遭批判，杜正勝說，媒體惡意醜化、抹黑，甚至拿著鏡頭捕捉他小動作再放大和重播，這些都沒什麼。學歷史的他瞭解，一個人的評價，在這一刻是不能完全認定的，需要一段時間才能有定論，因此只要知道自己在做什麼即可，「尤其在烽火箭頭上，看開就好。」

杜正勝在部長任內，正式將「確立台灣主體性」列入教育4大主軸之一，近來被一些學者拱為先行者。他則認為，台灣社會開始有普遍的覺醒，是在2014年才開始，台灣主體意識被年輕世代廣泛地認識，並認為是正確的方向。

不過杜正勝也提到，他在部長4年任內，最大的遺憾就是立委、媒體，總是針對他個人作批判，從來沒有好好討論他提出的教育政策，尤其是「4大主軸」，幾乎沒人挑戰過，台灣社會也沒有進行真正的教育辯論，讓他深深感嘆，「好像找不到敵人。」