【大紀元2016年10月23日訊】（大紀元記者清心墨爾本編譯報導）因還沒有做好準備接受學校的正規教育就上了小學，維州有數百名學前班兒童被迫重讀學前班。造成這一現象的原因是由於幼兒園的不足和託兒費用高，使家長們過早地將孩子送去上學。

據《太陽先驅報》報導，維州政府的數據顯示，在過去3年中，有2191名兒童重讀了學前班，其中包括今年的679名，不包括語言學校和特殊學校的學生。

一些學前班的學生甚至缺乏基本的溝通技巧，並對學習毫無準備，而幼兒園的短缺和育兒成本高使這一問題更加惡化。

雖然在4月30日前滿5歲的兒童都符合學前班入學年齡，但並非必須開始上學前班，他們可以來年進行註冊。

維州教育廳的數據顯示，父母讓孩子晚1年上學前班的趨勢有所下降。在4月30日滿6歲及6歲以上的兒童上學前班的人數從2008年的21％下跌至今年的16％。

維州家長協會（Parents Victoria）的主管Gail McHardy說，家長在做何時該送孩子上學前班這個艱難的決定時，財務狀況是其考慮的一個重要因素。

她說：「對一些家庭來說，他們想提早送孩子上學前班是因為育兒成本高和家庭預算有壓力。而有些家長則堅持認為應該晚一點把孩子送去學校，這樣可以使孩子上學時的年齡更成熟一些。」

Mill Park Heights小學校長Deborah Patterson說，因為各種各樣的原因，兒童還沒有準備好就被送到學校上學前班。在一些人口快速增長的地區是因為沒有足夠的幼兒園，而且越來越多送到學校的兒童口頭表達能力很差。

她說，學校試用了一項早期學習準備計畫，以幫助那些沒準備好接受學校正規教育的學生，儘管取得了良好的效果，但沒有得到政府的批准以繼續實施。

澳洲早期教育協會（Early Learning Association Australia）說，Yarra Ranges、Wyndham和Hume地區特別缺少託兒所和幼兒園。該協會首席執行官Shane Lucas說：「有證據表明，沒有受過早期教育的兒童往往會跟不上。」

教育廳發言人Alex Munro說，學生只應在特殊情況下重讀學前班，需要結合他們的社會背景、福利狀況和學術情況進行綜合考慮。

責任編輯：李欣然