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教材教案

快樂合作玩水彩

圖/陳柏穎 文/張銘芬

水彩畫對於國小學童來說,真是一種又愛又怕的媒材。愛它,顏色亮麗,可以順道玩水;怕它,水份掌控不好、調色難度也不低,本來覺得用水彩筆上色,比彩色筆快,卻常會因技巧不熟練而畫不出想像中的效果。於是,挫敗感往往比成就感來的多,幾次後就不喜歡水彩畫。

偶爾帶國小學童玩一些有趣好玩的水彩畫遊戲,可以讓他們親近水彩,留下喜歡水彩的學習印象,有助於日後在學習繪畫時用水彩顏料。用牙刷紗網做水彩噴畫,既可給學生合作學習的機會又能給他們在遊戲中學習的愉快體驗,是國小低、中、高年級都可以實施的教學課程。

材料:

水彩、容器小蓋子或小盒子、紗網(包裝花朵的或是濾網或是紗窗,舊牙刷、紙張(廣告紙、圖畫紙或是影印紙亦可)、剪刀、美工刀。

工具:廢物利用的容器小蓋子、紗網及舊牙刷。

做法:

1、規劃圖案:水彩噴畫圖案的呈現有些類似版畫陰刻、陽刻的概念。有二種做法,一種是將色彩用在圖案的裡面;另一種是將色彩用在圖案的外面。所以先規劃想要的圖案是哪一種類型,確定了就在紙上畫出圖形後剪下,備用。

將色彩用在圖案的裡面的模板。


將色彩噴刷在圖案模板裡的效果。


將色彩用在圖案外面的模板。


將色彩噴刷在圖案以外的地方。




將色彩噴刷在圖案外面的效果。


2、在容器小蓋子內擠出一些水彩、調水,備用。若想要有多種顏色的混色效果,就要先多準備幾個蓋子,調好想用的顏色;若牙刷只有一支,就刷完一色後洗淨再用第二種顏色。因為每個作品所需顏料可能不多,若是教師於課堂上教學用,建議以組為單位調用水彩。



比牙刷頭稍大的蓋子或小盒子,做調色用具很適合。



3、在桌面上墊舊報紙或是不用的圖畫紙,以免玩水彩噴畫時把桌面噴上顏料。

4、給低年級玩時不要做造型,直接在圖畫上噴水彩即可,讓學童體驗合作學習的快樂,也喜愛水彩,建議三人一組,兩人負責拉好網子,一人在網上刷水彩;中、高年級就可以做圖案造型,兩人一組互相幫忙完成各自的作品。



低年級在地板上操作


小學中、高年級,一人拉網子,另一人刷水彩。


5、牙刷上若沾有太多水彩顏料,容易刷出大水滴,所以要提醒小朋友,牙刷不要沾太多水彩顏料。輕輕沾一點就可以在拉好的網上來回刷。想要顏色濃一點的地方就多刷幾次;希望顏色淺一點的地方,刷顏料的次數就少些。

6、若希望成品有些色點模糊的效果(如下圖) ,可於顏料未乾前,用衛生紙於適當位置上吸掉顏料水滴。



7、高年級的教學可以進階玩重影效果的作品,也就是同一模板於刷好顏料、顏料水滴乾後,將遮板移動一下位置,換顏色或同一顏色再刷一下,顏料色點要比第一次做得少,就是不要刷那麼多次的意思(如步驟8主圖中大香菇的做法)。

8、主圖做法說明:主角大香菇刷色完成、顏料也乾後,剪出小香菇形狀的模板後在相應的地方再進行刷色,刷色時要將小香菇以外的其他部位都用紙張蓋住,以免噴到顏料;小香菇顏料乾後再剪出小草模板進行刷色,其他部位不噴出小草的也要全部用紙張蓋住。小草部分也可做重影效果,會更像草地喔!



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責任編輯:黎薇