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台教育部推城鄉共學 20所國小互訪學習

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【大紀元2015年09月02日訊】(大紀元記者莊麗存台北報導)由於少子女化趨勢為偏鄉地區國民中小學帶來挑戰,教育部國教署推動「城鄉共學夥伴學校試辦計畫」,將來自不同縣市的20所學校分成10組,各組有一所學校位在都會區,另一所在偏鄉區,特別的是有8組是「同名」學校,彼此將透過互訪活動、網路視訊課程,讓學生相互交流學習,同時,藉此解決偏鄉國小學生減少、文化刺激和師資不足等問題。

教育部常次兼任國教署署長林騰蛟表示,偏鄉學校因地處偏遠、交通不便、隔代教養比率較高,學校普遍規模小,班級數較少,而學生在缺少同儕互動的情況下,學習動機較為薄弱,因而偏鄉地區的學校和教師,扮演著偏鄉地區學生學習與生活支援的關鍵角色,更是成就每個偏鄉孩子的學習園地和生命中的貴人。

林騰蛟強調,因此,如何協助偏鄉學校發展、陪伴學生成長,是國教署非常重視的課題,教育部規劃此一城鄉共學夥伴學校試辦計畫,是希望透過該計畫均衡城鄉差距與發展,讓每個偏鄉孩子都能獲得相同照顧,為偏鄉學校教育開創新契機、型塑新亮點。

教育部表示,今年試辦計畫先採一校對一校交流,未來也希望以群組學校或主題式交流方式建立夥伴關係,希望帶動更多城鄉學生相互的學習成長。◇

責任編輯:芸清

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