【大紀元8月5日報導】（中央社台中5日電）台灣教育部長吳思華今天到台中，和反課綱學生座談，有學生拒絕入場，並在外發聲明，盼未來課綱編訂法制化。

學生指出，希望課綱編訂不要是為執政者服務的工具，所以要求設立專法或修改現有法律，使課綱編訂程序較為固定，教育部不可用「職權」為由，在不受立法院監督下，恣意妄為。

竹苗區反課綱工作小組、桃區高校聯盟發布「805國教署前學生聲明稿」指出，從5月底到今天，他們已進行許多非暴力抗爭、參與多次座談會，但學生和政府仍未有共識，他們感到遺憾。

學生認為，課綱程序與內容在如此大爭議的情況下，他們真的沒有辦法接受教育部強行推動課綱上路。

學生指出，教育部打著監察院說沒有違法來作擋箭牌，卻無視歷史學術界反彈，而監察院也只說「內容有無不法請轉交課審會決議」，監院並未表示立場，加上課審會議內部問題重重，教育交給會議內容不明的會議決定，豈不是很荒謬？

學生認為，先前教育部與學生溝通形式未令學生感到誠意，政府用固執態度與硬性規定形成上對下的溝通，並不是討論「課綱是否有辦法廢止或暫緩」的可能性，而且座談會限制名額，試圖分化學生。

程序部分，學生認為，這次課綱微調出現史無前例的檢核小組，且吳思華曾幫會議內容背書沒有問題，但當課綱有爭議時，卻說不是他任內完成的，學生認為吳思華說話立場前後不一。

學生最後再次強調訴求，第一點是暫緩或廢止新版課綱；第二點是推動課綱編訂法制化，使課綱編訂過程可以更為固定，且受社會大眾監督。