【大紀元2015年06月09日訊】（大紀元記者馬天祥舊金山採訪報導）每次變革，對於持積極態度的人很可能是一次飛躍的機會。因此，全面了解SAT的改革內容，並且按照新版SAT考試的規則和要求及早做好有針對性的訓練，學生就能化挑戰為機遇。

從2016年3月開始，SAT考試將採用全新的考試題型和規則。上一期，我們著重分析了SAT考試將出現哪些變化，以及如何看待這些新的變革。本期，我們繼續同灣區資深輔導機構——易通教育的創辦人王百慶博士及其他幾位老師一起分析討論，如何應對新版SAT，讓學生提早做好準備。

易通教育的老師們對這次SAT的改革舉措持積極的態度。他們認為這次改革雖然有很多爭議，但可以成為廣大華裔學生挑戰自我的一個好機會，如果能夠盡快出擊，主動適應這次考試變革，可以促使孩子在能力的提高上有一個更大的飛躍，還可以改變美國很多認為華裔學生「高分低能」的刻板觀念。

錦囊1：家長和學校需改變教育觀念

這次SAT考試改革，其影響面並不局限於考核的知識範圍，還為整個社會的教育觀念和方法提出了變革方向。

王百慶博士認為，這次改革將迫使社會各界，包括：學校、家庭、出版社、課外輔導機構等做出相應的變革。我們都需要在教育觀念上來一次大掃除，教育不僅僅是為了提高分數，更重要的是提高學生的學習、應變和創新的能力。

接受好的教育並不僅僅是為了提高個人收入，更重要的是為整個國家、社會的良性發展貢獻一臂之力。因此，家長和輔導機構不能只想著分數，更要關心和培養學生在大學甚至職場上獲得成功的能力。而這些想法正是大學委員會做出SAT改革的初衷之一。

學習和創新的能力對一個人的一生非常重要，這一點在高科技發達的硅谷，我們普遍可以感受的到。建立獲取人生成功的這些能力不是一朝一夕的事，而是需要正確的方法和持之以恆的不懈努力，上名校可以是這其中的一個環節，但並不是最終的目的。

名校的道路並不適合每一個人，準確的說並不適合大多數人。王老師告誡家長，「名校情結」很可能害了孩子，過於殘酷的訓練不僅不能讓孩子愛上學習、迷上創新，反而讓他們產生厭倦。

家長的壓力也許讓孩子上了個好大學，但上了大學之後的人生就一蹶不振，進入下坡路。相對比下，有的孩子起點不高，沒上名校，但是擁有學習能力和不斷進取的心態，最後同樣可以在同一個水準線上和那些名校生們在職業生涯中一決高下。

錦囊2：紮實訓練批判性思維能力

新版SAT作文的改革和加州共同核心教學標準的改革，有著極大的相似性，同時強調培養學生的批判性思維，以及分析解決實際問題的能力。而這些能力往往被認為是華人學生最缺乏的。

批判性思維，被其倡導者、美國學者羅伯特‧恩尼斯定義為：「合理的、反思性的思維，其目的在於決定我們的信念和行動。」批判性思維，強調培養學生發現問題、收集資訊、分析評估、鑑別事實、得出結論，並清晰陳述的學術能力，強調學生能以開放的態度，做理性的思考。

易通教育的Lance老師介紹，亞裔學生一般對數字敏感，但對文字不敏感。在閱讀文章時，過於強調「快」和看懂「意思」，而不強調分析、思考和意義上的昇華。家長常常也是重「量」不重「質」，強調閱讀數量，而不是閱讀質量和深度。在這些觀念問題上，亞裔社區需要做出改變。

如何訓練新版SAT所要求的這種能力？Lance老師認為，在新版SAT中單憑考試技巧取和臨時抱佛腳的方法取得高分是不太可能的。新版SAT的訓練需要靠平時多下功夫，日積月累，才能實現分數上的突破。

易通教育在其創辦初始就建議家長，讓孩子從7、8年級就進行批判性思維訓練，從根本上提高這種能力，他們在很多課程中也都採用相對應的教學材料和方法，取到很好的成果。

Lance老師也建議華裔學生：平時就要做讀書筆記，鍛煉閱讀文章的概括能力。閱讀一篇文章，學生要能夠迅速瞭解文章寫的是什麼內容，證據是否充分，語言是否恰當，文章好在什麼地方，作者是如何論述的等等。「我們訓練學生的方法是，從易到難，做有層次性的訓練。開始的時候，做小片文章的聯繫，然後再做大篇文章。」

錦囊3：文理兼顧 才能考出好成績

由於家庭和文化背景的原因，亞裔學生普遍對美國歷史和文化的了解深度不夠。更有許多家長過於「務實」，認為自己孩子將來是要讀工程或者醫學的，因此，對於與這些專業無關的科目或書籍的閱讀完全不重視，造成很多學生「重理輕文」。

很多家長也會給孩子購買包括名著在內的很多書籍，或者訂閱不少期刊，如《紐約時報》、《讀者文摘》、《國家地理雜誌》等。但因為語言關係，家長們自己一般不會讀這些刊物，即便讀了，也是蜻蜓點水。因此，孩子讀了這些文章，也無法和父母進行有效深入的交流。

而孩子與同齡人之間的交流，基本上局限於電玩遊戲或者市場上的暢銷流行書，更是缺乏思想性和教育性。這些情形無疑都是亞裔孩子對美國社會、歷史和文化的認識程度較弱的主要原因。

易通教育的Nancy老師認為，家長訂閱這些報紙雜誌是好事，我們應該多鼓勵孩子多閱讀一些時事評論、歷史、及科學類的文章，學習作者是如何思考問題、組織語言、闡述觀點的，體會其中的構思、用詞等語言的魅力。

但是要想真正全面了解這些文章的精髓，專業老師的指導往往是不可或缺的。沒有一些專業的幫助，學生的閱讀會有很大的局限性，很難從文章中獲取更多的資訊和啟示。特別是對於低年級的學生，他們還不懂得如何進行批判性思考和閱讀，只通過自己的能力很難迅速有效地提高閱讀能力，因此，有好的老師領著他們讀是可以起到事半功倍的效果的。

新版SAT 華裔學生飛躍最佳時機

過去這些年，我們亞裔社區看到了大學特別是名校在錄取時存在的不平等現象：同樣的分數，名校往往會優先錄取其他族裔的學生。因此，亞裔家長們認為那些名校存在種族歧視，但王百慶博士認為，這種現狀不單單是歧視導致的，我們也需要看到我們華裔學生自身的問題。

王百慶博士表示，我們常常把孩子塑造成一個圖安穩、顧小家的社會中堅階層，不希望大起大落。但是美國名校的理念是培養行業的領袖、精英，為國家甚至全人類帶來變革的改善，這就難怪他們在招生上並不傾向於成績優異的亞裔學生。

最後，王老師總結，這次SAT考試的改革實際上是提高了考察審核學生的標準，根據新的考試成績，大學可以挑選更優秀的人才。

對於變化，各族裔考生都將面對的很大的挑戰，如果華裔學生能改變只重視分數，從根本上重視批判性思維和創新能力訓練，這次SAT考試變革也許講給華裔學生提供一次新的機會。

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責任編輯：陳瑋臻