【大紀元2015年04月16日訊】（大紀元記者伊鈴報導）自今年2月安省性教育大綱推出以來，引起了社民眾的劇烈反彈。
　　
近日，網上出現一篇來自安省自由黨華裔省議員並擔任自由黨省府內閣廳長的陳國治專欄文章。在陳國治的文章「安省新版性教育：不要把教育變政黨之爭「中，他表示「有關性教育教程的更改，經過多方面的諮詢」。
　　
文章說：「諮詢學校、家長固然重要，而諮詢教育及公共醫療、學術界的專家等方面也同樣重要，參考其他省分和其他國家的教程也一樣重要。安省推出新的健康體育課程，是相當有深度，經過深思熟慮才推出來，是有科學性的。」
　　
對此，加拿大華人保守黨協會會長、約克區家長會會長蔡承志表示，引起社區反彈的根本原因，是新性教育大綱改革根本沒有經過大多數家長、老師的同意。教育大綱要修改，本身沒有問題，因為時代不一樣了。家長並不是反對性教育大綱改革，而是改革的方式和內容沒有跟家長溝通。
　　
安省新版性教育大綱曾邀請4000名家長代表諮詢，每一個學校派一個代表。然而，安省有1600萬人，大數家長都不知情。這4000個家長是否真正代表大多數家長的心聲？
　　
蔡承志說：「我問過很多家長，他們不清楚；問過很多教委，他們也搞不清楚。跟一些老師談過，有些老師只知道要教這些，具體怎麼教，教導甚麼程度，老師也不知道。連教的人都不知道教甚麼，我怎麼放心把孩子還放到他手上。」

社區反彈是民意的表現

文章稱，既然類似的性教育課程已在其他省分實施多年，為何還有這麼活躍的抗議活動？在加拿大，教育本來是各省政府服務的領域，不是聯邦政府負責的，但他發覺在一些少數族裔社區中，有聯邦保守黨的國會議員及候選人在其中竭盡全力推波助瀾。這樣做的原因，無非是企圖讓人們混淆省和聯邦兩級政府服務的區別，從中爭取政治利益。」
　　
蔡承志表示，這個說法是有意忽悠民意，轉移矛盾。家長會的人，還有一些教委，想找這位廳長都找不到，他拒絕見面。如果這位廳長真的關心這件事，應該站出來跟家長交談，開個說明會。而不是躲在後面，寫這些沒有意義的文章。該廳長畢竟是華人的代表，希望能真正為華人發聲。
　　
蔡承志表示，社區民眾對性教育反彈純粹是民意的體現，與政黨之爭沒有關係。不排除個別議員參與，那是個人行為。政黨只能影響一小部分人，不可能影響大多數。現在是大多數家長反對，而且還有許多老師表示拒絕教這個東西。
　　
他說，很多家長跟政黨沒有來往，很多家長也不是政黨人士，平時根本就不關心政治，對政治也沒有興趣。但是，所有的家長都關心自己的孩子。其實都是家長自發的在做，他們是出於對孩子的擔心。

新版性教育大綱不適合大眾教育

蔡承志說：「大綱裡提到的那些內容並不是大多數人的行為方式，為甚麼讓孩子去思考那些不正常的東西？當然，有一天他們會知道這些東西，但這麼小的年紀就教給他們，並且把它正常化，日常化，有這個必要嗎？」
　　
蔡承志認為，很多老師都不是同性戀，怎麼去教孩子那些東西？除非是個性學專家，可以去研究。而讓一個孩子去接受這個，是不是會把身分搞混？即便孩子不會最終被誤導，但整個社會意識形態被扭曲，那才是更深遠的影響。◇

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教師：性教育課程太露骨 誤導孩子

（大紀元記者伊鈴報導）在安省有28年小學教學經驗的多倫多教育局國際語言教師唐育英表示，性教育改革本身沒問題，但安省政府推出的新性教育大綱表述方式不合適，用詞太露骨，對孩子起誤導作用，會帶來很多家庭和社會問題。
　　
唐育英說：「時代已經變了，而安省性教育的教材還是使用多年以前的，確實顯得老舊，性教育大綱更新很有必要。家長反對的不是教育大綱本身，但新推出的教育大綱顯得太過分，把那些不同的性取向和一些露骨的性知識放進去，表述的方式太露骨，這是家長不能接受的。聽說有很多老師也不願意教這部分內容。如果是我，我也不會教的。」
　　
「那些內容給人感覺很謊誕。小孩不懂事，他們小小的年紀，這麼露骨給他們灌輸。其結果就是讓他們覺得這個肯定好玩，老師都講了，那就去試試。有事沒事就去玩，這是幹嘛呢？本來沒事，你還搞出一點事來。」唐育英說。
　　
「學生需要學習這方面知識，這沒有錯。同性戀是有，我們也不能迴避，但是不能講的這麼露骨。我們只能講到男和女的器官不同，讓孩子接受基本知識，其他的內容就讓孩子在成長過程中，自己慢慢去體會、去了解。不能這樣快速灌輸，直接講到兩性關係、兩性行為。」
　　
唐育英說，新版性教育大綱給人真實的感覺不是在推行性教育，而是誤導。是在性自由的理念下，向孩子灌輸那些不應該過早知道的東西。讓孩子在潛移默化中認同這些理念：這些東西（那些露骨的性行為）都是公開的，是合適的；這樣做是對的，沒有甚麼不行的。
　　
「手淫在我們中國文化習俗裡無論是那個角度都是有害的。但它描述的是甚麼？『探索自己的身體，令人愉快，很多人都在做。』這不是在教唆嗎？」
　　
唐育英認為，大綱改革本身沒問題，知識本身也沒有錯，但不能這樣表達，這種表述方式是錯的。小孩半大不大，半懂不懂，後果是甚麼，家長也管不了，因為是學校老師教的，結果導致社會問題。

性教育必須以孩子的身心健康為前提

唐育英認為，實施性教育一定要以孩子的身心健康為前提。首先要把責任心和健康的心態教給孩子，要把健康的生活方式教給孩子。同時，還必須要告訴孩子們，性行為有甚麼後果，是需要負責任的，怎樣去負責任。
　　
她說，中國傳統講究禮儀，凡事要有規範。甚麼事可以做，甚麼事不能做,甚麼時間做，都是有規範的。沒有道德規範，沒有約束，必定出問題。新版性教育大綱沒有強調這個內容，連最起碼應該讓孩子的知道行為規範都沒有講，這才是問題所在。
　　
唐育英說，中、西方孩子其實不一樣。西人小孩13、14歲就開始注重打扮，有的打扮像個小女人，表現得急於長大的樣子。西人孩子在初中、高中時就會約會，到俱樂部喝酒。而華人孩子普遍沒有這些行為。加拿大是多元文化國家，性教育必然要考慮這些因素，同樣要尊重族裔文化的差異。
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私校校長：性教育課程應尊重家長

（大紀元記者周行報導）多倫多聞啟文化藝術學校龐校長說，對於政府計劃今年9月實施的這個性教育教程，有些家長是「寢食難安」；有些家長幾乎把個人所有的業餘時間都投入到阻止這新教程的行動中。
　　
本身也是家長的龐校長說，家長更關心性教育對孩子心理的影響。「我們擔心這個後果，大過政府說的所謂引導、預防等」。「我是覺得，不能讓孩子的大腦被裝入這些圖片」。
　　
龐校長說，政府如果只是給家長一些有關的性教育建議，會有參考價值。但這樣的內容放入教程，「家長不放心」。雖然學生可以選擇不學，但不上這課的話，「感覺就是被排外了」。
　　
發現政府性教育新教程與傳統相衝突的家長來自不同族裔。環球郵報3月6日發表的1篇文章稱，他們採訪了一些宗教色彩不濃、思維不極端的家長，發現他們都認為這教程欠考慮。
　　
孩子都在12歲以下的母親Sarah Allen喜歡教程中生理衛生部分，但擔心整個課程超過了合適在課堂裡教的程度。她說：「他們把這門課程推得過快，剝奪了孩子的童真。」
　　
對於7、8年級要教的口交和肛交等內容。她說：「我知道時代不同了。但我認為，如果我們使其中的這些話題正常化的話，就會使它們看起來不是甚麼大不了的事。」
　　
龐校長認為，政府與家庭教育方式衝突時，應該尊重家長。她說：「所有的族裔背景，都有相當嚴謹的家庭教育歷史。你要相信我的族裔文化中有足夠的力量，去應對這教育問題。」
　　
她說，華裔家庭對孩子的性教育都很傳統。「他們從小對男女關係的教育，是非常有尺度和克制的」。比如男孩子到了一定歲數，父親會逐漸進入這個角色；女孩就由母親負責。這種一對一的教育、逐漸引導的方式，效果會更好。家長不會用展示那些圖片的方法去教孩子。
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過早性行為危害青少年身心健康

（大紀元記者伊鈴報導）曾有20年醫療經驗的多倫多居民付筱甄表示，對青少年進行性教育本身沒有問題，認識器官，了解人體基本結構，學習生理衛生知識和基本性知識，不僅合理，而且必要。關鍵是使用的方法、教學內容是否是孩子必須的，跟孩子的年齡是否相符。如果超出孩子年齡所能理解和承受的範圍，那就不合適了。
　　
付筱甄說，安省性教育大綱展示的內容和描述方式，對於一個孩子來說，太多、太細。即使是成人看了都會感到不安，何況是心智稚嫩、生理發育還未成熟的孩子，他們如何去面對這一大堆五花八門的性知識？
　　
付筱甄說，好奇心是孩子的天性，他們會在好奇心的驅使下去嘗試。家長擔心的也正是這一部分。「性行為和任何其他行為都不同，對人能產生生理和心理的雙重影響。這是必須要考慮到的事情。」
　　
「不管是東方、西方家長，無論甚麼樣的文化背景，沒有人願意自己的孩子有過早的性行為，因為所有的家長都知道它的後果。因此，孩子的行為一定是偷偷摸摸，在十分緊張狀態下進行，無論在行事的過程中，還是在事後，因怕懷孕、怕父母知道，孩子們都會產生強烈的恐懼感、負罪感及悔恨情緒。久而久之還會形成心理問題。成年以後要麼性放浪；要麼厭惡男子，恐懼婚姻，對未來生活帶來負面的影響。」
　　
「如果摔一跤，哪怕受了外傷，那只是當時的疼痛，痊癒以後就沒事，不會留下後效應。而過早的性行為，不僅可能損害孩子的身體健康，更嚴重的是可能會留下心靈創傷，有的甚至是終生的。」
　　
付筱甄說：「對於女孩來說，由於生殖管道發育尚不成熟，肌體組織嬌嫩，性行為可造成生殖器管道損傷、出血及感染；甚至會導致將來不孕。而男孩子的生理發育比女孩更遲，過早的性行為會損害健康，影響生長發育。還有可能感染愛滋病。」◇

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家長：少數成人私生活方式不應推廣到少兒

　　
（大紀元記者伊鈴報導）北約克家長謝宏謨表示，關於安省性教育大綱，其中的一部分家長是接受的。包括健康生活（健康的吃）和性健康部分。
　　
謝宏謨說：「家長反對的是性教育課程部分，要求修改的也是性教育部分。因為它把非主流的性行為方式放到台面上來講，讓6歲的孩子去了解那些不需要知道的事情，這很違反常理。」
　　
謝宏謨說：「同性戀畢竟是個少數群體，在人群中是否佔到1%都值得懷疑。很多成年人都不知道同性戀和他們的性行為方式是怎麼回事，為甚麼要讓我們的孩子知道這些？把一個小群體的私生活方式推到一個廣大的群體中宣講，而且是孩子，這絕對不合理。」
　　
謝宏謨認為，現在的孩子能自由上網，確實存在一些風險。但責任在家長，家長沒有管理到位，因為有很多家長忙於掙錢。3點鐘放學的孩子回到家，基本獨自一人在家，那麼他/她就有機會自由上網。學校老師給他們灌輸的東西，正好成了他們上網搜索的目標，那麼學校的性教育課程恰好起到一個誘導作用。

責任編輯：岳怡