這些美國孩子 中文能力為何如此強大?
【大紀元2015年12月07日訊】英語很好,中文很爛,這在美國出生長大的華裔兒童中屢見不鮮。除了能應付一般聽說外,這些孩子的中文閱讀一般都非常困難。這也是很多華裔父母的一大遺憾。
令人驚奇的是,在硅谷建平雙語幼稚園,孩子們竟然可以獨立閱讀。這裡,4歲左右入園的兒童,1年內能認識800個常用漢字,到第2年就認識1,600個漢字。回到家後,看到自己的小寶寶竟然可以獨立閱讀中文,許多父母們異常驚訝、難以置信。
建平雙語幼稚園(CKIS)Kindergarten 5歲的小朋友們已經可以開始閱讀中文兒童Chapter book。而且,他們學習中文的過程一點也不枯燥。在輕松愉快的游戲活動中,不知不覺,他們就突破了被大哥哥們、大姐姐們視為畏途的「漢字關」。
這些孩子的中文能力為何這麼強大?
據CKIS的教學經驗,沒有任何中文基礎的兒童,在CKIS一年時間就可認識800個常用漢字。從這些漢字入手,他們可以進入基本的閱讀。幼稚班5~6歲的小朋友在認識1千個以上常用字後,就可以做兒童章回小說閱讀訓練。
這兒,幼兒2年的中文程度,連許多大哥哥、大姐姐們見了都自嘆不如。
CKIS的校長說,「華裔孩子的口語聽力一般都沒有問題,實實在在需要提高的就是字關問題,這是最重要的。很多幼稚園也教中文,但他們的教學重點是聽說。建平幼稚園的重點則是識字,讓孩子可以自己整篇的閱讀。」
雖然孩子們的識字能力很強,但CKIS校長認為,認字並不是他們教學的最終目的,具備中文閱讀能力才是教學的目的。在幼兒語言學習的黃金年齡段(6~7歲前),讓兒童毫無痛苦的掌握大量中文常用字,是引導學生達到一定中文閱讀能力必須闖過的關口。
中文學習,不可錯過的「黃金期」
3~6歲,是兒童學習第二語言學習的黃金期。這時候,孩子記憶力非常強,無須依靠理解力的輔助,就可大量識字 。錯過黃金期,學習效果就完全不同。
CKIS老師介紹,3~6歲階段,兒童語言學習處於下意識狀態,此時的學習幾乎不會令兒童感到任何痛苦。在稍長之後,學習就會逐漸進入「為學而學」的狀態,令人感到一種成長的痛苦或不適。
因此,早期學中文非常重要。在孩子們在最沒有學習意識、最沒有痛苦、自信心非常強的時候,突破中文常用字關這一學習瓶頸,就成為海外孩子學好中文的關鍵。而CKIS 的中文教學就在於他們把握了這一關鍵時期。
在學習黃金期,闖過識字關口的孩子們,他們中文學習中途而廢的機率將會大大減低,成功掌握中文的可能性相應提高。否則,這些孩子今後中文學習的困難程度將會增大很多。
看看他們的教學過程
在CKIS教室,老師帶著十幾個小朋友,正在做歌謠學唱游戲。就像做游戲一樣,老師邊教邊做動作,把教學內容和游戲結合在一起。孩子們一個個興致勃勃,跟著老師讀詩歌韻文,做動作,日積月累,不知不覺中,就掌握了中文閱讀需要具備的常用漢字。
CKIS中文教材採用的是三銳韻語游戲教材,教學過程強調以唱歌、跳舞、做游戲的方法,引導孩子們在快樂的狀態下完成學習過程。這種方式非常適合早期的兒童學習。
傳統的中文識字教育使用的教材,漢字是零散的,沒有串在一起,學了以後容易忘記。CKIS的教材把這些漢字和韻文、趣味故事串在一起,每天以唱歌、跳舞等不同方式反复練習,讓孩子們感到十分有趣。
教識字時,CKIS的老師們不教拼音。他們認為,有經驗的老師都不會先教拼音,否則,孩子們會以拼音代漢字來學,看了拼音會讀,但離開拼音就認不了漢字。因此,CKIS直接教漢字,讓孩子們能夠盡快進入早期閱讀階段。
CKIS畢業的孩子們多數進入斯坦福、哈克這類小學。他們的父母大多是來自斯坦福、谷歌、蘋果等大公司或名校的精英。
CKIS校園也很漂亮,規模遠大於一般的幼稚園。學校有近20位以英文或中文為第一語言的幼兒教師,陣容強大。全園共設9~10個班級,主要招收2~6歲的幼兒和兒童。
2015~2016學年,各年齡(2~6歲)班開放日:12月11日(周五),5~6PM,有興趣的家長可前往參觀。私立全日制Kindergarten班報名已經開始。該校咨詢聯系電話是:408-735-8333。每日參觀時間:9:30am (需電話預約)。
責任編輯:馬天祥