【大紀元2015年12月20日訊】（大紀元記者江禹嬋台北報導）教育部舉辦「教育高峰論壇」，針對台北市宣布廢除寒暑假作業，有學生建議，教育部也應讓學生自由選擇是否參加寒暑假輔導課。教育部國教署官員回應，因「人性本散」，在漫長假期中會主動學習的非常少，但會鼓勵學校在假期間，多開設一些符合學生期待的課程。

「高中職學生教育高峰論壇」20日舉行，來自全國各區的100名代表在充分討論後，凝聚共識，向教育部官員提出具體建議。

發言學生提到，現行教學制度仍過於死板，淪於填鴨式教學，壓抑的制度也扼殺了學生思考；此外，學校強制學生參加課後輔導，使學生主權受到限制，無法自由利用課後時間自主、多元學習。

學生建議，教育部應參考大學規劃，在高中階段廣設選修課程，並將學生意見納入開課依據，第八節與寒暑假輔導課，也應讓學生選擇自由參加。但官員不認同，認為學生主動學習的動能不足，但會多開設學生期待的課程，增加課程多元性。

此外，有學生則談到，很多高中生缺乏公民意識，總是家長、老師說什麼，就相信什麼，向教育部長吳思華建議，可參考法國高中的哲學課模式，在公民課程中增加「時事課」，讓學生都能充分了解時事，並有參與討論的權利，將批判思考課程納入課綱。◇

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