【大紀元12月14日報導】（中央社台北14日電）為縮短產學落差，教育部訂定協同教學辦法，明訂業界專家的認定資格、協同教學課程類型、權利義務等，讓各校遴聘業界專家的制度更完善，有助於產學接軌。

因應技術及職業教育法於今年1月訂定公布，教育部日前也訂定「專科以上學校遴聘業界專家協同教學實施辦法」，經教育部部務會議通過後發布施行，希望深化技職教育的實務教學，縮短學校教育與業界人才需求的落差。

教育部表示，各技專校院近年來已積極推動遴聘業界專家協同教學，以提供學生零距離的產業科技認知，103學年共7031位業界專家進入學校協同教學，透過訂定協同教學辦法，希望讓各校遴聘業界專家的制度和權利義務保障更完善。

協同教學實施辦法明訂業界專家的認定資格，教育部表示，業界專家資格包括「國內外專科以上學校畢業，並具5年以上與任教領域相關實務工作年資」、「非國內外專科以上學校畢業，具10年以上與任教領域相關實務工作年資」、「曾任國家級以上的專業競賽選手、教練或裁判者」、「曾獲國家級以上的專業競賽獎牌或榮譽證書」等，藉由明定資格，以利學校引進優秀業界人才。

考量學校遴聘業界專家，是為了加強學校教育與產業銜接，教育部表示，辦法中也界定學校遴聘業界專家與授課教師進行協同教學的課程，應依系科特色及產業發展需求開設的專業實務課為主，授課應由授課教師為主，業界專家協同教學為輔。

由於業界專家非具正式教師資格，教育部表示，學校遴聘業界專家，應與其簽訂契約書規範雙方權利義務，載明業界專家的聘期、協助授課內容及相關權利義務事宜，各校可依實際需求擬訂雙方契約條件。