【大紀元2015年10月28日訊】（大紀元記者傑妮墨爾本編譯報導）最近一份調查報告顯示，澳洲有四分之一的學生無法完成12年級學業拿到高中畢業證或同等學歷的職業證書，有近30%的7年級學生在閱讀上達不到國際標準。教育體制改革勢待必行。

據《時代報》10月26日報導，《2015年澳洲教育機會》公佈了一組驚人的數據，澳洲19歲的人中有26％（81199人）未能完成學業。在紐省，有27％的學生（26535人）輟學，維省23％的19歲青年（17886人）未能完成12年級或同等學歷的教育。澳洲約有40％最貧困的19歲青年提前輟學，而最富有的家庭子女輟學率只有10％左右。

大多數社會弱勢學生就讀於公立學校（佔77.5%），但政府在1991年至2000年間對私立學校的總支出增加了107%，是公立學校的兩倍。

該報告的主要作者，蘭姆（Stephen Lamb）教授指出澳洲學生的不良分化比加拿大和新西蘭嚴重。他說:「我們還沒有形成一個平等的教育體制。澳洲學生的高度分化狀態，在很大程度上歸因於居住地的不同與學校組織運作的不同，這加強了教育模式的不平等和學校之間的差異。」「我們有很大一部份孩子失去了教育機會，這是一個不容忽視的數字，它反映了我們的教育體制存在問題。」

在最重要的求學階段，一些土著、窮困和家住偏遠地區的學生落在同齡人的後面。這部份條件困難的學生在學業上達標的比例要比其他人群低20個百分點，並且他們以後趕上來的可能性很小。

維省社會服務理事會（Victorian Council of Social Services）總裁金（Emma King）女士表示，如果不能為弱勢學生提供幫助，特別是在他們受教育的初期，可能會嚴重影響他們成年後的發展。她說：「他們中許多人持續遭受經濟上的困境，酗酒，吸毒，無家可歸，犯罪的機率相對很高。」

國家教育政策研究智囊團米切爾學會（Mitchell Institute）的一項研究也發現，家庭條件不同的學生之間存在著嚴重的差異，並且差距變得越來越大，相對貧困的學生已落於人後了。

該學會理事格洛弗（Sara Glover）博士稱，如此之多的學生不能讀完12年級真的是一個「值得關注的事情」。她說「這是澳洲未來的勞動力。如果我們不能把他們培養好，那就浪費了四分之一的年輕人才。這對我們的經濟、我們的未來來說都是無法承受的。」格洛弗博士認為學校可以提供更多的就業機會來幫助這些困難的學生。

責任編輯：李欣然