有些家長還是會擔心孩子的課業，堅信會讀書便等於成功的傳統價值。不然為什麼我們老祖先說，「萬般皆下品，惟有讀書高？」還說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。然而，孩子的成功方程式果真只有讀書這一條嗎？

西漢著名才子賈誼自幼精通詩書，二十一歲就當了漢文帝的博士，深受器重，寫過才華洋溢的《過秦論》、《弔屈原賦》、《治安策》等等，鋒芒畢露，書中的確有黃金屋。但這只是瞬間的榮華富貴，後來因為賈誼提出眾多改革政策時並未考慮現實面，導致人際關係不好，失去皇帝信任，最後以三十三歲壯齡抑鬱而終。

可見除了讀書之外，人際關係也是相當重要的一環，是成功必備的條件之一。因此，成績並非成功的「必要條件」，由此我們可得孩子成功方程式定律一：

孩子成功方程式《定律一》：成績 ≠ 成功

「每個人都有一些成功的特質，但真正成功的人一定擁有更多成功特質。」這是我在網路上看到的一句話。好像有道理。台灣經營之神王永慶生前，每天跑五千公尺的毅力，的確不是一般人可以做到的。嚴長壽也在《總裁獅子心》（平安文化）裡提到積極主動的向上精神，比別人早到公司是為了從容掌控一天的行程，而非被堆積如山的事情拖著走；勇於擺脫自怨自艾的心態，努力學習英文、了解國際時事，是為了在國際場合上談笑風生，贏得外國人的尊敬。他們的確展現了不凡的成功特質。

如果把成功特質放入成功方程式f（x）的框框裡，孩子自然會成功。那麼，如果把孩子未來的成功寫成第三十二頁的方程式，有哪些變數會影響到孩子的成功呢？換句話說，父母該培養孩子什麼樣的成功特質，才能引領他們邁向成功的未來？

美國成功學大師拿破崙．希爾（Napoleon Hill）、美國房地產大亨唐納．川普（Donald John Trump）、創新工場董事長李開復，分別在《成功法則》、《川普致富術》（時報出版）、《做最好的自己》（聯經出版）中為我們提供了成功特質的範例，我試著整理如下。

拿破崙．希爾受當時美國首富、鋼鐵大王安德魯．卡耐基（Andrew Carnegie）的鼓勵，用二十年訪問全美最富有、最具名望的五百位人士，歸納他們成功的規律，寫就《成功法則》啟發後世。美國房地產大亨唐納．川普在《川普致富術》中也提到他找尋學徒所必須具備的成功特質。李開復也在《做最好的自己》裡鼓吹「人人都可以成功，我可以選擇我的成功」，並詳盡解釋成功特質及行為模式。

成功特質與行為模式

這些成功人士的經驗歸納起來滿有道理的，如果有人具備表格裡的全部特質，卻無法成功，還真是稀少。換句話說，如果你能在孩子年幼時培養出這些成功特質，就不用擔心孩子的未來了，孩子遲早會嶄露頭角，出人頭地。

累積七大特質，打造孩子成功方程式

然而，這三位成功人士的成功法則及成功特質，都沒有提到讀書或成績這碼事！可見，如果你的孩子具備成功特質，成績應該會有一定的水準。因為孩子如果有進取心，又能自律，就算對某一門學科不是特別在行，還是會全力以赴。即使成績沒有名列前茅，應該也不至於太差。

其實這樣就夠了。等孩子出了社會，沒有人會過問他的在校成績，老闆看的是做事的態度、做事的能力及團隊合作的精神。孩子在人生的旅程中遇到挫折，遲早也得靠自己爬起來。孩子逐漸成長，父母對於孩子所處的環境會逐漸失去掌握，唯有靠培養孩子的成功特質，他的人生才有真正的保障。

就像我們熟知的「釣魚理論」：與其釣魚給孩子吃，不如教他們如何釣魚。成功特質說穿了，就是教孩子如何釣魚。一直督促孩子讀書拿好成績，只是給他們學歷這條魚吃。要能夠釣出成功之魚，絕對要靠高竿的釣魚技巧，也就是一套圓融的成功之道，才可能有源源不絕的成功之魚可釣、可吃。

於是，為了幫助天下父母，我結合教育心理學、成功學以及我自身經歷，歸納孩子「成功方程式定律二」如下：

孩子成功方程式《定律二》：
成功 = f (正向智商，右腦智商，逆境智商，獨立思考，人際關係，表達能力，金錢觀念)

─ ─摘自:《10歲前，定終生：長大後，最感謝父母教我的7件事》野人出版提供@

責任編輯：黎薇