【大紀元2014年08月19日訊】（大紀元記者李平澳洲阿德雷德編譯報導）2014年全國算術和讀寫評估考試結果顯示，南澳學生的算術和讀寫成績下降，處於全國最低水平之列，由此再次引發各界對廢除頗具爭議的技能測試的呼籲。

據廣告報（The Advertiser）消息，今年5月，全國3、5、7、9年級的學生參加了讀、寫、拼寫、語法和算術統考，南澳是全國5個考區中成績最差的。

與去年相比，20名南澳學生中有15名成績有所下滑，7年級和9年級成績有所提高。統觀各年級的情況，20名學生中有19名的成績是低於全國平均水平。7年級學生的閱讀成績是南澳學生中唯一一個高於全國平均水平的考試項目。成績下降幅度最大的是5年級的閱讀，而達到寫作最低標準的南澳3年級和5年級學生人數是最少的。

近年來，全國算術和讀寫評估考試備受指責，其中一項罪名就是它導致教師不按大綱教學，而是專門為應付此考試而教授學生。為扭轉這一情況，今年澳洲課程設置、評估和報告局（Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority）沒有提前告知學校測試的寫作類型，以便不讓老師花數月時間對學生進行培訓和備考。這是首次沒有預先提醒學校考試內容，全國範圍內學生的寫作成績均有所下降。與2013年相比，今年3和5年級學生的寫作成績下滑幅度最大。澳洲課程設置、評估和報告局正在調查全國寫作成績下降的原因，稱一些學生沒有理解要做些甚麼，或是預料題型失誤。據悉，該局將繼續執行不預先公布寫作題型的政策。

南澳大學教育學院的瑞德教授（Alan Reid）呼籲對全國算術和讀寫評估考試進行重新審查，表示其它國家已審查並廢止了類似考試。「我們需要更精密的方法來評估教育質量，而不是使用一天內對幾個課程領域的考試成績。」他說，「其它國家也開始意識到用標準化的測試成績作為唯一的教育質量衡量標準是適得其反的，他們也開始意識到比重過大的測試對教學和學習過程的負面效果。」

南澳小學校長協會（SA Primary Principals’ Association）主席肯特（Pam Kent）表示，教師們急切希望廢除該測試，「全國和全球的考試體制已受到質疑，這是國際上的大勢所趨。」

考試成績將從即日起至9月8日前發往學校。

責任編輯：陳紫雨