教案名稱： 神秘禮物

班級： 小幼班

領域： 語文、工作、常識

課程長度：30分鐘

教具預備： 孩子們自己帶來分享的玩具、捲筒式大型包裝紙、剪刀、膠帶、緞帶。

學習目標：

透過分享玩具的過程，讓孩子學會分享，並象徵著告別小時候。

* * *

課程進行：

1. 安安哥哥帶著一袋玩具很高興的唱歌出場，他告訴：「小朋友，很多東西隨著長大變的不實用了，可是我們可以把他送給需要的人，這樣別人也會得到和我們一樣的快樂喔！」「咦，大家怎麼這麼厲害，都和我一樣願意帶自己喜歡的玩具啊！」

2. 鼓勵孩子願意分享玩具，請孩子們個別介紹自己帶來分享的玩具；

3. 請孩子們整理自己的玩具（擦拭）；

4. 讓已經整理好的孩子來和老師拿包裝紙。將捲筒式包裝紙攤開，在孩子面前裁切下適合他玩具大小的包裝紙。為孩子在中間貼上膠帶後，示範如何將兩旁捲起來使禮物看起來像糖果一樣；





5. 包裝好的禮物請孩子放置在預定位置；



6. 拿出緞帶在孩子面前示範如何在兩側綁上蝴蝶結美化禮物；

7. 和孩子討論除了玩具，平常還有什麼東西可以分享出去？衣服、鞋子、發票（台灣發票可兌獎）、書籍；

8. 下課。

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學生反應：

1. 孩子們經過前兩天的心理建設，對於分享出去禮物十分大方。

2. 孩子們很願意嘗試包裝，對於技術不成熟而將包裝紙抓破的人，有部份主動要求再一次機會。

3. 很期待第二天的來臨。

老師檢討：

1. 絨布玩具應事先通知家長清洗。

2. 可設計扭紙的工作讓孩子平日練習。

3. 明天帶去送弟弟妹妹禮物時，要行前教育一番。

4. 事後再和孩子分享了一本繪本「小丑找新家」，感覺孩子更能期待幫玩具找到新主人。

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