【大紀元2月7日報導】（中央社記者許秩維台北7日電）高中歷史課綱調整引發爭議，學生、青年團體和民間團體今天到教育部前表達支持課綱微調，編寫符合中華民國憲法的史觀。

教育部1月底通過高中歷史課綱，對日本殖民統治、國民政府時期的內容增中立描述，引發在野黨不滿。在臉書成立「學生捍衛國史同盟」的3名高中生胡少艾、李辰諭、簡至佑因關注教科書史觀問題，日前投書媒體，表達支持修改教科書課綱，並在網路號召連署支持。

學生捍衛國史同盟、新青年正義連線、新中華兒女學會、台灣大學中華復興社、文化大學草山辟雍社等學生和青年、民間團體等因而響應，並組成「抗獨史陣線」，上午到教育部前舉行記者會，支持微調高中教科書課綱。

李辰諭表示，自己熱愛歷史，而歷史知識多半從書局、圖書館等相關書籍涉獵而來，但研讀過程卻發現教科書對民族定位有誤，卻受限於考試而必須接受，因此一直希望有機會能修正史觀，應編寫符合憲法的史觀。

抗獨史陣線也表示，教科書不應討好各種史觀，應該回歸憲法，從中華民國角度出發，建立合乎憲法的國家史觀，因此支持教育部微調歷史課綱，同時也認為這次微調並非「去台灣化」，而是「去日本化」。