【大紀元2014年02月24日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）國中藝術才能班，主要是招收以音樂、美術、舞蹈、戲劇長才學生為主，只著重術科表現，並不看重學科；不過12年國教藝才班簡章出爐後，才赫然發現國中會考卻設學科門檻，若是學科太糟，術科再有天分也不會錄取。家長痛批，許多學生很早就放棄學科，專攻術科，現在知道要怎麼補救。
新北家長自救聯盟在臉書指出，當初教育部宣導會都說只比術科，但簡章公布後，不少學校都設會考成績門檻，如北區的公立高中美術班幾乎都設會考門檻，感覺當初被誤導，批評說了要適性揚才，結果還是比學科成績，根本是換湯不換藥。
新北家長自救聯盟召集人陳麗雯說，過去曾參加多場台北市和新北市的宣導會，都說只比術科，因此不少學生很早放棄學科，但升到國三時又要看學科，只剩幾個月難以補救，若要設門檻，國一時就應說清楚，且「為何要把藝術班孩子都變成達文西」，要求他們學術科都好。
陳麗雯說，很多美術班的孩子討厭數學，七年級時知道不比學科就放掉了，有的全班數學都不及格。現在離會考只剩下不到3個月，要補習也補不回來了。
國教署：各校可自訂門檻
針對家長的指控。教育部國民及學前教育署副署長黃子騰回應，根據簡章規定，是否採計會考，由各校自訂，各校得以會考為入學門檻，教育部也尊重各區；而會考門檻只是基本要求，大多數學生應該都能達到。
黃子騰強調，高中職只是階段性教育，後面還必須銜接大學教育，應考量學生未來進路，讓學、術科均衡發展，對學生才是最好的方式。
師大附中校長卓俊辰也認為，藝才班學生也要有學科素養，不應只強調術科，若學科太弱，對未來發展不利。
為讓學生具備一定基礎能力，台中一中校長陳木柱提到，會幫程度落後的學生安排補救教學，過去美術班學生學科成績都很優異，未來還要升大學，學科也需具備一定基礎。◇
（責任編輯：明芳）
