薛簡肅擔任成都長官時，范蜀還是一個被推薦應試的讀書人。

薛簡肅一見范蜀，就喜歡上了他，讓他住在府中讀書，給自己的孩子們講學。

薛簡肅說：「范蜀是國家的棟樑之才。」後來，簡肅從成都回朝，帶著范蜀一起離去。

有人問薛簡肅：「您從成都回來，得到甚麼珍奇的東西？」簡肅回答說：「四川的珍稀特產，都不值得稱道。我得到一個可以委以朝廷重任的偉人！」

廣泛推行儒學教育的何休

《漢書》記載：

東漢人何休，為人質樸，不善言辭，卻素有鑽研精神。他精心研讀《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》六部經書，當世的儒生沒有趕得上他的。他寫有《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《谷梁廢疾》等書。

他修建校舍，招進幾百名學生，每天親自到課堂講授六經，鼓勵學生學習。從這以後，儒學教育，才得以廣泛推行。

比顏料染布 還厲害

《晉書》記載：
虞溥，字允源。他立志於文章典籍教育，大修校舍，廣招學生。他說：「學習對人的潛移默化作用，比顏料染布還厲害！」

不必登門求教

《匯苑》記載：
宋朝的伊川先生程頤，隱居在龍門。他勸止四方的學者說：「能尊重你所聽到的，實行你所知道的，就可以了。不一定非得到我這裡來學習不可。」

向名師學習 如沐春風

《涪陰紀善錄》記載：
宋朝時，朱光庭到汝水地方向程顥學習。回來後，對人們說：「我朱光庭，聽程顥老師講學，如坐春風，像在春風中沐浴了一個月！」@*

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