【大紀元2014年11月09日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）一學年分上下兩學期，不過教育部擬推出「第三學期」，利用暑假試辦，上課4到5週，等於暑假從2個月剩3週。不少學生聽到消息後，反應激烈，認為不該剝奪學生放暑假的權利；家長則是反應兩極，有些認為不用煩惱放假時小孩要送哪，但也有家長覺得孩子不應該從小被課程填滿，留點白，更能發揮創造力。

十二年國教2014年正式上路，教育部擬定「十二年國教五年精進計畫」草案，預計在2015年1月舉行的全國教育局處長會議討論。草案最引發注意的是橫跨補救教學、學校特色及提升偏鄉教育3個面向的「第三學期制」，以「補強性」課程為主，包括數位、本土、才藝、運動、語文等多元彈性課程，目的在透過多元學習激發學生的創意，也可作為補救教學。

國教署表示，第三學期計畫最快於明年暑假開始試辦，初期會徵求100所國中小參與試辦，學生可自願性參加，且不採計學業成績，每門課程只要10多位學生參加就可開課，各校可因地制宜，開辦適合課程，依成效決定試辦多久。

學校可依照所處環境、配合當地資源來決定開辦的課程，就像偏鄉可在暑假舉辦英語營等課程，有些學校也可考慮開辦本土語言課程，盼藉由多元、有趣的課程規劃，來引起學生的學習興趣。◇

責任編輯：陳真