【大紀元11月21日報導】（中央社記者陳至中台東21日電）台灣教育部推動「夏日樂學試辦計畫」，偏鄉以外地區以本土語文課程為主，教育部認為暑假輕鬆學習，成效勝過學期中的正課。

本土語文目前是國小必修，教育部研修十二年國教課綱時，一度打算增列為國中必修，但後來課程審議會經過表決，決議只列為選修，但附帶條件，要求學校規劃在彈性學習課程或寒暑假等時間安排開課。

教育部20日提出「夏日樂學計畫」，分為2個方案，其中開放非偏鄉學校申請的方案一，規定至少有一半課程必須與本土語文相關。

教育部長吳思華表示，國小本土語文必修課，成效沒有想像的那麼好，原因可能是課程學習比較制式化。教育部詢問過許多專家，認為要讓學生喜歡語文，應從文化著手，「學語文就是學文化，不論母語、外語都一樣。」

吳思華表示，教育部今年挑選國家教育研究院周遭學校作實驗，採取「沉浸式」的方式教本土語文，結合先民智慧、傳統技藝等內容，獲得不錯的效果。

教育部明年編列新台幣1000萬元預算推動「夏日樂學試辦計畫」，預計補助100所學校試辦，要求以體驗實作、混齡教學、師資開放等方式開課。

吳思華說，教育部只會設定一些原則，維持一定彈性讓有志投入的老師、志工發想，維持創新實驗的精神。