【大紀元2014年11月10日訊】 （大紀元記者林雪多倫多編譯報導）加拿大統計局發布的一份最新報告顯示，在一項國際成人能力評估調查（PIAAC）中，加拿大本土出生的大學畢業生，許多人數學成績不好，按照0～5的等級評分，約有23%的畢業生得分低於2，16%讀寫能力很差。

該報告稱，在接受評估的加國大學畢業生中，教育專業的表現最差，他們中有29%在數字計算方面得分不高，令人擔心教師在這方面的能力；其次是文科和人文學專業的畢業生；理科及數學專業畢業生的數學能力好很多。

把國外出生的加拿大大學畢業生計算在內，數學不好的人的比例高達35%，讀寫能力低下的比例，上升到27%。

不利於找到好工作

作為經濟合作與發展組織（OECD）PIAAC國際調查的一部分，在分析了27,000名加國大學畢業生2012年時的回應後，報告作者漢高（Darcy Hango）說，讀寫能力低下的人不容易理解複雜的文字並正確地做出回應。

調查問題都是採用真實的生活情景，與應對日常生活和工作中的問題有關。那些得分低的人不能進一步回答更複雜的問題。

報告還發現，父母教育水平越高的畢業生，得分越高；得分低的加拿大本土生大學生，較少能夠從事專業或管理工作。

有近27%的女性大學畢業生在數字計算測試中得分低，但男性畢業生只有17%。最大年齡組（60-65歲）的大學畢業生，得分最低。

安省本土生大學畢業生的表現，相對要好，只有13% 讀寫能力低（全加為16%），20% 數字計算測試得分低（全加為23%）。

需要反思

據《多倫多星報》報導，加拿大諮議局（Conference Board of Canada）近日發布的一項研究有提到，讀寫及解決問題能力測試得分，對於加拿大這個有高學歷人口的國家來說應該更高。該局主要研究助理蒙羅（Daniel Munro）說，總體而言，加拿大人做得挺好。

但是，那些專上院校需要反省，或許他們可以將更多的讀寫、計算及解決問題的內容綜合到課程當中。蒙羅認為公眾還需反省，從學前班到12年級學校教了甚麼，因為許多大學說他們已對錄取的學生盡力了。

蒙羅說，新近的OECD對15歲學生的調查顯示，他們的能力有所下滑。一些大學說他們招收的生源不如以前。蒙羅還說，隨著加拿大大學擴大招生，他們可能吸引來很多從學前班到高中階段基礎技能低的學生。◇

責任編輯：文芳