【大紀元2013年09月05日訊】（大紀元記者筱陽波特蘭編譯報導）俄勒岡州50萬學生於本週返回學校。新的學期中，絕大多數學生將在寫作、數學及推理方面面對比往年更高的標準要求。

「共同核心」

據『俄勒岡人』報導，俄勒岡州和美國其它44個州決定採取一個稱為「共同核心」（Common Core）的統一標準來衡量學生的閱讀、寫作和數學水平。過去一、兩年中，該新標準在一些俄勒岡學校顯出成效，而今年將首次廣泛實施，給各學區的學生帶來普遍影響。

「共同核心」旨在為高中畢業生進入大學和工作場所做準備，它要求學校從幼兒園開始，為每一年級的學生在智力方面提供更大的挑戰。新標準要求學生進行更多的寫作、表達並為自己的推理辯護。他們還需要更早掌握乘法、分數和線性公式，使用更高深的詞彙，並閱讀、綜合更多的紀實文學。

新標準 高要求

多項研究顯示，美國各州的閱讀、數學標準差異極大，而且，包括俄勒岡在內的大多數州設定的標準過低，無法確定學生是否適合進入大學。為此，全國州長協會（National Governors Association）和州教育主任聯合會（Council of Chief State School Officers）提出鼓勵各州採用統一標準，瞭解學生進入大學的要求，以及其它領先國家的標準要求等。

儘管俄勒岡州的標準低，許多學生並未達到。但無論怎樣，俄勒岡州是首先採取「共同核心」標準的州之一。該標準由研究人員、學術專家編寫，並由教師、大學教授和課程官員核審。俄勒岡教育委員於2010年秋批准了新標準的實施，各學區有將近四年的時間完成轉換。

家長教師協會（PTA）編製的家長指南，闡明了每個年級變化的細節。例如，一年級的學生，將要從多個信息來源，用完整的句子和精確的詞彙總結並寫出有說服力的報告。再如，將近一半學習初等代數的學生將必須通過普通中學的數學考試。

提高獨立思考、應付挑戰

在大多數學區，完全轉換到「共同核心」仍然是一個進展中的工作，本學年期間和之後將不斷調整和擴大。2015年春天開始，所有學生、教師和學校的成績都將以「共同核心」的測試判定。

俄勒岡教育工作者認為，家長會注意到孩子的變化，包括閱讀更多的紀實讀物、更多寫作、給出詳細的數學答案等。「共同核心」強調學生的推理表達以及為其推理辯護。教育局教育專員捨瑞爾‧克萊克納（Cheryl Kleckner）說，學生將不只依靠教科書，他們也應該讀源文件以及研究文獻、期刊及報紙文章。他們需要辨別其可信度，併進行綜合寫作或演講。

教育工作者預期，新標準的實施不會一帆風順，最初幾年並非所有學生都能夠達到更高目標。但是，他們也樂觀地認為，學生最終將能夠更好地獨立思考，應對新的挑戰。

「共同核心」一直得到教育機構和教師工會的大力提倡，但有家長和社區成員擔心 該標準將嚴格規定教師必須教授的內容，使學生不能選學某些課程，或要求更多學生的個人信息。

（責任編輯：舜華）