【大紀元2013年08月09日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）「總是要等到遇到問題才要解決，那時要付出更多社會成本」，台南市立東原國中校長黃添勇談到，為突破地域限制，5年前力促該校轉型為優質住宿型專長學校，並開設籃球、跆拳、古典舞蹈、大鼓、烘培等課程，不僅讓偏鄉孩童有機會學到多元才藝，更培養出獨特氣質。

教育部自93年（2004）開始辦理「校長領導卓越獎」，9日公告名單共有15位校長獲獎，他們除運用各種領導理念與策略，展現個人領導風格，並能根據學校優劣勢，確立學校的定位，發展出不同的適性教育。

黃添勇自豪地說，東原國中的孩子良善、特別感動人。他舉3年前一位女學生為例，因為是外配所生的孩子，加上父母離異，藉由社福團體介紹來就讀。她不只是大鼓隊隊員，也參與學校古典舞，更通過全民英檢初級考試，3年來學業成績都拿全校第一名。

有別於一般國中，住宿型學校可以安排許多充實體驗課程，且國中階段是人格養成教育重要一環，如果可以在這時給予關懷、做行為預防，就可以省去未來許多社會問題。

過去犯下殺人重罪的廖國豪，因台中角頭翁奇楠槍擊命案而被捕，廖國豪向外界控訴是教育害了他，痛陳被老師放棄的悲哀。黃添勇感慨地說，這件事正可看出，學校若能更重視、關懷這些學生，幫助其生涯做良好銜接，就能避免他們成為社會的邊緣人。

黃添勇說，東原國中全校僅192人，有83位住宿生，雖然強調優質住宿，但並不強迫學生一定要住在學校；所規劃的技藝課程讓學生找到自己的亮點與興趣，及生命的出口與價值，學校也常鼓勵學生參與縣市比賽，甚至舉重項目在國外比賽也獲得佳績。

「偏鄉學校必須走出自己的路，才能免於被併校的危機」，黃添勇指出，東原國中強調「道德先於績效」，只有學生品行好，擁有良好的價值觀、心地善良，上課品質就能有效提升。◇

（責任編輯：尚穎）