【大紀元2013年07月27日訊】（大紀元記者周慧心綜合報導）2013年7月11日，在中國深圳南灣沙平北路一出租屋內發生一幕慘劇。因孫子調皮，爺爺以棍棒猛打，孫子被打成重傷送醫院搶救，爺爺自責跳樓身亡。

據深圳特區報，事發地點位於龍崗南灣沙平北路某樓，老人姓古，70多歲，和兒子、媳婦及孫子住在一起。當日下午5時許，7歲的孫子調皮惹惱了爺爺，老人氣急之下拿起鐵棒對孫子一陣猛打，孫子當場昏倒，頭部流血不止。爺爺見狀，以為自己失手將孫子打死，害怕之餘從5樓跳下當場身亡。

類似這樣的悲劇在中國頻頻發生。

2012年10月5日，僅因女兒不聽話，張某便拳腳相加，並對6歲的女兒實行體罰，長達6個小時，女兒昏死過去，送醫院搶救無效死亡。2011年8月15日在東莞，崇尚棍棒教育的徐文輝將自己4歲的女兒虐殺在家裏，被判刑10年。

在中國這樣狼爸、虎媽似的教育普遍存在，認為「棍棒底下出孝子」，「孩子不打不成器」。父母這種極端的教育方法造成了很多悲劇。這種棍棒教育真的可以「打」乖孩子嗎？

美國最新研究發現，「棍棒教育」會使小孩更具攻擊性，而且影響他們的認知能力。

美國杜克大學研究職員在最新一期兒童成長雜誌上報告說，他們對2,500名低收入家庭的孩子進行了研究。結果發現，1歲是孩子成長的關鍵時期，如果他們在此期間常被父母打屁股，到2歲至3歲時，他們會比沒有被打過屁股的孩子在行為方面更具攻擊性，且認知能力也不如其他同齡孩子。

這項研究進一步表明，經常被父母打的孩子長大後不僅更具攻擊性，且輕易產生心理問題，甚至更輕易犯罪。

另外，在一胎制政策下，中國也出現很多溺愛孩子的父母，造成很多「小皇帝」，在家、在外都說不得、碰不得。在美國，因為受到兒童保護法的保護，許多家長採取不管的方法，把孩子丟給學校，造成很多孩子從小就有抽煙、吸毒、酗酒的陋習。不好的行為完全不受約束。

那麼教育孩子到底是打還是不打好呢？其實打不打孩子只是手段，而不是目的。教育孩子是對「心」的教育。孩子因為幼小，很難分辨是非好壞，父母教育孩子是為了讓他在行為中認清甚麼是對，甚麼是不對的。當孩子犯錯，適當的懲罰是必要的，但懲罰形式本身不是目的，而是通過懲罰讓孩子認識到他的行為為甚麼是錯的。

曾經參加一位老師的退休餐宴，很多學生都從各地趕來表達祝福。這時一位中年人將當年老師打他的籐條作為禮物送給這位老師。並向大家敘述了這個籐條的故事。

這位學生當年很是調皮，學校有名的壞學生。那個年代是可以使用籐條的。但年輕的老師並不經常使用。直到這個學生犯了滔天大過，瀕臨開除的邊緣。

「老師下手不重，我就是跪著不認錯。」中年人回憶著。「沒想到老師突然歎口氣說『沒教好你，實在也是我的過錯』，然後每打我一下，就用籐條重重地打他自己大腿一下！」

師生的僵局在此起彼落的籐條聲中，讓目睹的全班，從愣住到啜泣聲四起。老師打了自己四五十下，跪著的同學終於忍不住一把抱住請老師住手，哭著表達悔意。學生赤紅的掌心，老師瘀紫的大腿和一根打裂的籐條，終於喚回一個孩子悔改的真心。

「處罰，其實是為了給孩子一個參考的界線，因為人生確實是一失足成千古恨的。」滿頭白髮的老師，溫暖的語氣如初，「但再嚴厲的處罰，都不能離開慈悲的動機。真正的慈悲，沒有憤怒只有愛，孩子們會懂得的。」

哽咽無語的這位中年人，向老師深深鞠躬，「我要謝謝老師當年把我打醒……」

在以上這則案例，那位調皮的學生不是被打好的，而是被老師的「愛」所感動，徹底改變的。而老師那種籐條背後的「愛」，讓學生從心裏尊重老師，從心裏要改。可以想像當年的那位小孩，決定偷偷收藏這根籐條時，他就已經清醒了。一根慈悲的籐條，穿越了疼痛，成為孩子回憶中永恆的支柱。

在教育孩子時，首先家長要清醒，不可動氣，動氣打孩子，很大程度是在洩憤，而不是教育。因此柔弱的孩子往往屈服於家長的威勢，而不是真正瞭解為甚麼錯。外部暴力的強制，只會讓孩子表面屈服，心裏不服氣，反而會產生怨恨。而「愛」的懲罰會讓孩子從心靈上理解，從而主動改過。

（責任編輯：李曉清）