【大紀元5月14日報導】（中央社記者陳淑芬台中14日電）教育部國教署副署長黃新發今天表示，學生透過考試升學不知自己興趣及性向，適性教育讓學生自我認識，了解升學與就業方向。

教育部「國中適性輔導列車」第8班次記者會今天在台中市新市政中心舉行，教育部國民及學前教育署副署長黃新發擔任列車長，邀請中市東勢國中分享經驗，台中市副市長蔡炳坤與會。

黃新發在會中表示，過去國中生唯一目標就是準備升學考試，選擇高分學校就讀；但是學生透過考試升學，無法了解自己興趣及性向，難以發揮所長，適性教育可以讓學生認識自我，了解未來升學及就業的方向。

蔡炳坤指出，即將實施的十二年國教，影響層面很大，必須讓國中生得以「選你所愛」及「愛你所選」，才能適性發展，希望各級學校提出相關意見，讓相關單位作出最好規劃，教育不能邊走邊改，升學不能用抽籤決定。

台中市府教育局長吳榕(峰)表示，台中市80所國中均推動適性學程，在課程中引導學生找出自己的興趣及未來發展方向，多所學校推動適性教育專班，將部分課程安排在職校上課，讓學生實際接觸自我了解，作為選擇未來發展的參考。

東勢國中校長楊登進表示，校方建置生涯檔案、生涯輔導記錄手冊，輔導學生從人格特質、能力及興趣來尋找自我未來發展的方向，並透過實地的職業及職校訪談、性向測驗及興趣測驗等，加強對職業科類的認識。

東勢國中三年級的學生黃子瑜今天到場表演繪本說書分享心得，她從小學習繪畫、鋼琴及各國語言，原本在「興趣」與「能力」間拔河，透過學長返校座談提供經驗及校方輔導，而選擇就讀普通高中。