早晨掃地時間，幼稚園教室內的孩子們各自在學習角落活動著。突然間，小傑跑向積木角，一把抱起小芬的積木城堡，準備到旁邊玩。小芬大叫：「那是我的積木，還給我！」兩個人就在積木角落吵了起來。

小婷老師聞訊後趕來，小芬哭著向她投訴。老師一邊摸著小傑的頭，一邊對他說：「積木是教室的東西，大家都可以玩。如果你想玩積木時，別人已經在玩了，你必須問他們：『我可以和你一起玩嗎？』」小傑轉身對著小芬說：「我可以和你一起玩嗎？」小婷老師模仿著孩子的語氣，搶在小芬回答前，笑著高聲說：「好啊！歡迎你！」這時小芬也學老師的語氣說：「好啊！歡迎你！」聽完小芬的回答，小婷老師又以老師的口吻說：「小芬你好棒哦！來，大家一起來玩。」不久，小芬和小傑就在積木角玩起來了。

她處理完紛爭後，我笑著對她說：「妳真辛苦。為了教小孩，一會兒要變成孩子的語氣；一會兒又要恢復老師的的口吻。」小婷老師回：「沒辦法！現在家庭孩子生得少，父母又寵愛，所以每個小孩在家都是小公主、小王子。來到學校就要讓他們學習尊重、分享與包容，學習過團體生活，學習當一個普通的平民。所以，我一會兒要裝成小孩營造接納的氣氛；一會兒又要以老師的角色鼓勵他們的好表現。」

聽完她的話，我笑說：「看來，為了讓孩子從王子變平民，你已經學會在老師與小孩兩種角色中變身了。」◇