【大紀元12月4日報導】（中央社記者陳至中台北4日電）「碩士滿街跑」為人詬病，所學也未必與就業相關，教育部今天公布人才培育白皮書，提出將碩士學位分流為學術型、實務型2種，設計不同的學位授予方式。

教育部邀集專家學者，歷經10個月密集討論完成專案計畫報告書，以「變革轉型勇於突破，建立新機制以利培養具競爭力的未來人才」為整體目標。

白皮書中提出大學學制變革方案，從課程分流著手，鼓勵大專系所以「學術型」及「實務型」設計雙軌課程，從招生開始，就可設定不同的選才條件。

其中「學術型」以攻讀碩、博士班、從事學術研究作準備。「實務型」則是類似國外大學專業學院的模式，目的是因應產業專業實務人才的需求。

教育部考慮在近年內找幾個系所試辦，再逐步擴大，預計至民國105年至少有40所大學推動課程分流。

目前國內碩士都以學術導向為主，白皮書中指出，在推動課程分流、營造出有利環境後，同時社會也能認同專業實務教育的價值，便可循序修正學位授予法，將碩士學位分流為學術型和實務型。

不過，白皮書並未明言「實務型」碩士的授予方式，也沒提及是否需要撰寫論文等細節。教育部長蔣偉寧預計於今天下午4時召開記者會說明。