【大紀元2013年12月03日訊】(大紀元記者林萌騫台灣南投報導)為掌握學生學習情形並提供適性化補救教學,南投縣政府教育處3日首度辦理國小學生學習成就抽測,同步於全縣143所國小及5所分校進行施測,受測班級數共296班,學生數約6千人。
從本學期開始,南投縣政府教育處積極推動教學夥伴計畫,並藉由本次學生學習成就測驗,辦理相關增能研習,提升教師測驗評量及補救教學方面的專業知能,激發學生學習動機、弭平學習落差,帶好每一個孩子。
南投縣政府教育處副處長李玉蘭表示,檢測目的聚焦學生學習成就,有利於進行補救教學;她強調,本次測驗成績不對外公開,僅供教育處及各校研擬提升國小學生國語文、數學、英語文基礎學力及推動補救教學方案的參考。
竹山鎮中和國小校長莊昌憲指出,南投畢竟是偏鄉,學生的程度到底在哪裡,用最科學的測驗來檢驗最客觀,當然每個學校的條件都不一樣,一定會有程度的差異,不是要用來比較,而是做為補救教學的依據。
距中和國小不到500公尺的竹山市區就有2所較大型的學校,莊昌憲認為,中和是不到百位學生的小校,老師都體認只有非常認真的教學才不會被裁併校,也只有將學生的程度提升上來,獲得家長的認同才能留住學生,因此都正向看待這項檢測。
(責任編輯:羅令尹)