芬蘭的基礎教育水平在全世界排名數一數二。芬蘭的高等教育雖不如基礎教育那麼出名，但在我看來，芬蘭的高等教育有不少可圈可點之處。

首先，芬蘭大學裡的學習非常自由，專業課和其他課程的選擇完全由自己決定，如果一些必修的專業課想放在以後再修，推遲到一年或者以後都沒有問題，時間上的安排完全靠個人自行計劃。

剛到芬蘭上大學的那個學期，我對一切還都不熟悉，每個學年專業課選課時間排在其他課程選課時間前面，結果我一不小心在選課截止期還有兩天時才知道要趕緊選課了。我急急忙忙去系裡找老師，安排選課的老師挺耐心地教我網上填表選課的一些注意事項，然後，想選哪些專業課一切就由我自己來定了。

芬蘭大學與國內大學非常不同的一點還在於一切都需要靠自己來安排。學校提供的電子郵箱要經常關注，因為幾乎所有重要信息都會發到學校的郵箱裡，圖書館的借書快到期啦，學校學生會組織甚麼活動啦，一些課程的考試時間和地點等等，都通過郵箱來通知，而參不參加活動就是個人的決定了。這裡沒有人告訴你做這個還是做那個，關鍵都是在於自覺和自願。

以國內大學上課的經驗比較，芬蘭大學的小型課堂教學效果相當不錯。首先說芬蘭老師的水平，有經驗並且在學科內有一定建樹的教授教課非常的不錯，而一些較年輕的老師也都是博士資歷，課堂教學都很認真，準備也都非常充分。

芬蘭同學的水平深淺不一，但整體水平都不錯。很有意思的是，在國內大學比較不常見但在很多芬蘭同學中常見並且引起我注意的一點是，芬蘭同學在課上討論發言時，往往從臉紅到脖子根，有時緊張得說話聲音都打顫，這也許跟芬蘭人較內向、比較害羞有關吧。

芬蘭大學裡學術非常自由，還有各種短期出國學習的機會，而且學校鼓勵學生出國交流。中國國內大學生必修的政治課和體育課在這裡完全找不到蹤影，更沒有愛國主義教育課。令人疑惑的是，芬蘭同學沒有多修愛國主義教育之類的課，而他們並沒有少愛這個國家；這裡沒有必修的體育課，愛好運動保持身體健康的同學卻比比皆是。更重要的是，沒有政治洗腦課，他們能保持更清醒的頭腦。芬蘭的大學是學術教育與交流之地，這一點與國內大學差別顯著。

我個人非常喜歡芬蘭大學的一點是，這裡有期末考試的課程都會在期末考試結束之後相當短的時間內提供一次補考機會。如果對補考成績不滿意，還可以在下一個學期這一門課期末考試時要求再次參加考試，直到考試結果滿意為止。很多課程安排一次補考也是為了方便一些在正式期末考試時沒有時間參加的同學。記得有一門課我很想拿滿分5分，可是偏偏只拿了4分，教課的教授告訴我可以在一週後參加補考，補考成績如果低於期末考試成績，最後的成績還是以期末考試成績來計算。我滿心歡喜的參加了補考。以我以前在國內上學的經驗來看，這是完全不可能的大好事。在國內我所讀的大學，如果有一門課沒有過，補考是在寒假或者暑假之後開學後才可以參加，所有補考的成績都只能以及格分60分來計算，這樣的補考記分真是慘啊。

芬蘭大學裡可能唯一讓中國人失望的地方就是餐廳。國內就讀的大學餐廳的飯菜花樣和口味都多，而芬蘭大學餐廳的食物口味以國人的標準評定的話……唯一好的是學生價非常低。有一次，我好奇的問一個奧地利同學是否喜歡學校餐廳的飯菜，她面露難色地說：「土豆、土豆……」看來可能不只是國人有這樣的想法。

最後，芬蘭大學裡自由的氣氛讓我很是增長見識。芬蘭大學生可以領取60個月的學習補助金，去年芬蘭議會計劃縮短髮放學習補助的時間，學校學生會發郵件通知大家可以參加在芬蘭議會大廈前的抗議活動，學生會還免費提供巴士接送。那段時間，學校的各個通知版上貼滿醒目的抗議通知，而抗議當天，教室裡只坐著寥寥幾個同學，原來很多同學都去參加抗議了。隨後，學校的校報還專門報導了這次各個學校在議會大廈前的聯合抗議，我雖然沒有參加，但也深深體會了一番芬蘭的維權活動。

（責任編輯：林彬）