【大紀元2013年11月24日訊】 卑詩省為特殊需求學生服務的工作者們呼籲省政府，禁止學校使用所謂的「隔離室」來懲罰那些被視為桀驁不羈的兒童。省長簡惠芝對有關報導表示關注，她說：「當局會盡快展開調查」。

　　

根據家庭支持協會（Family Support Institute）和卑詩包容組織（Inclusion B.C.）聯合撰寫的一份報告顯示，越來越多的家庭表示，他們的孩子在學校裡被關禁閉，有時被關在不超過一個衣櫃大小的地方。

省長簡惠芝說，省府將向學校局、教師和家長調查，是否存在令人不安的情況，「在我們的教育系統內，孩子們必須得到真正有尊嚴的對待」。她不排除會出台全省性的監管政策。

省教育廳長Peter Fassbender在新聞會上表示，現在規定禁止某種做法還為時尚早，當局需要向學校了解具體情況，如果認為改變對學生、教師和整個課室都有利，會再做進一步研究。

　　

題為「停止傷害兒童：卑詩學校的約束和禁閉」的報告顯示了一項網上調查結果，有200例兒童被單獨關在沒有窗戶的辦公室，墊子房，體育器械室內。

　　

維多利亞市家長Adrianne Wicks說，她的女兒Savannah患有癲癇和輕度自閉症，她在維多利亞小學2年級就讀時，大部分時間都是獨處。

　　

「老師在課堂上舉行投票，她被要求離開教室。然後，她的班級老師抓住她的胳膊，拖著她到了資料室。」Wicks說。

卑詩包容組織的執行董事Faith Bodnar說，孩子們有時會被關禁閉數小時之久。

　　

Bodnar表示，「被管制的大部分學生年齡在5至10歲之間，剛剛進入學校系統的。」

　　

「管制和禁閉會對青少年兒童的情緒產生長期影響，在我們的調查中，有超過75％的學生遭受著精神創傷。」

　　

Bodnar說，該調查最令人關注的數字是，72％的家長是從別的途徑瞭解到孩子被管制或關禁閉，而不是從學校那裏得知的。

　　

「這表明，我們調查出的事實只是冰山一角。在學校中發生的管制和禁閉顯然是一種系統的，根本性的問題，而不是一個孤立的事件。」

　　

「我們非常懷疑且關注兒童在本省學校裡是否安全，特別是那些有特殊需要的兒童。」

　　

Bodnar呼籲省政府禁止學校設立隔離室。◇

責任編輯：易君