【大紀元2013年11月19日訊】（大紀元記者李擷瓔、林萌騫、陳文敏、徐乃義台灣報導）嘉義縣山海學區不同，有的全校只有20幾位學生，嘉義縣政府教育處副處長張翠瑤表示，尚未發現教師不願超鐘點的情形。全嘉義縣學生人數最多的大同國小，其人事楊主任表示，通常請代課是因為教師產假、婚假或減稅配課等情況，老師超鐘點最多4節，該校目前並沒有老師無餘力超鐘點的問題。

南投竹山國小教師黃淑珍表示，小學教師還有很多教學之外的工作，都會影響超鐘點的可用時間和意願，教師專業評鑑實施後，製作檔案的時間耗費很多，隨時都要上緊發條，能拿來擔任超鐘點的時間不多。

桃園縣教師工會統計，學校中各種評鑑多不勝數，學校平均每個月要應付約3個行政評鑑，讓許多行政人員大喊吃不消！教師行政和評鑑工作太繁雜，導致國小非正式老師比例增加，但桃園縣教師工會理事長彭如玉認為並非「必然關係」。

在獎懲制度方面，對評鑑績優學校的實質獎勵不足，如此評鑑結果只會造成表現不佳的學校倍感壓力，卻無法獲得真正改善；而表現優異的學校會增加更多的工作量。

苗栗縣竹南國小校長廖金文指出，行政人員寒暑假要上班，還得付相關行政工作和責任，很多學校老師不願意接行政工作。但找代課老師接行政工作，不清楚學校狀況，問題多，困難度大。

（責任編輯：王愉悅）