【大紀元2013年10月26日訊】（大紀元記者Petr Svab紐約報導）紐約州的教師評分結果於10月22日公布，評分結果良好。初步數據顯示91.5%的老師被評為高效率或有效率，但其中不包括紐約市教師。紐約州教育廳廳長金恩（John B. King）通過電話會議宣布評分結果，並強調評分是作為職業發展的一種工具，而不是製造「恐慌」的環境。

評估結果顯示49.7%的教師為高效率，41.8%的教師為有效率，只有4.4%的教師被評為進步中，1%為無效率。因評估分數是基於對年同比增長的估計，所以不包括第一年工作的教師和校長。

理論上，40%的評分基於學生的表現，其中的20%基於學生的紐約州測試結果。但從兩年前起，只有4至8年級的英語語言（ELA）和數學測試兩項，所以只有18%的教師的評分包含了學生的紐約州測試分數。其他教師則遵行當地學區的標準進行評分。但由於當地學區嚴格的標準，一些學校選擇使用學生的州內測試結果作為整個40%的評分，即使紐約州沒有一些科目的考試，比如音樂、藝術、體育。

紐約州教育局的評估指導文件顯示，如果學校想制定自己的標準，則必須證明「所有教師都嚴謹並具可比性」。另一個選擇是使用「州內認可的第三方評估」，從而使用另一個考試。剩餘的60%的評分是基於課堂觀察，其中的29%基於學生或父母的反饋，以及教師的教案和記錄學生成績的材料。

至於校長的評分，26%被評為高效率，60.9%被評為有效率，7.5%被評為進步中，2.1%被評為無效率。金恩表示，教師數量可能有輕微變化，但鑒於被評估的教師數量多，所以不會對百分比的分布產生大的影響。更多的評估細節及每個地區的數據預計會在今年冬季早期公布。

（責任編輯：艾瑞克）