【大紀元2013年10月24日訊】（大紀元記者王依瀾紐約報導）繼10月22日教師評分結果出臺後，10月23日教學事務組織(Teaching Matters)在紐約市哈佛俱樂部舉辦了教育和創新冠軍年度午宴，並邀請美國教師聯合會(American federation of teachers)主席溫佳滕(Randi Weingarten)和紐約州教育廳廳長金恩(John King)，針對學生通用考核(Common Core)和教師評分進行討論會談；還邀請哥倫比亞大學政治與教育項目教授Jeffrey Henig作為會談主持人。

金恩認為，目前所遇問題的解決之道，是繼續推動聯邦學生通用考核和教師評分，並在推動過程中做調整。金恩表示，只有20%的教師評分以通用考核為標準，並且通用考核結果僅佔最後總評分的20%。其他教師評分則以當地標準評分。

但事實上，當地標準太過複雜，一些學校決定教師評分的40%以通用考核為標準。而金恩沒有提到是否紐約州可能改變其做法，只表示他看到州內一些地區正在適應新的標準。

溫佳滕表示支持聯邦學生通用考核和教師評分，但該考試系統在紐約還未發展完善。溫佳滕建議，在調整過程中，不要使用通用考核作為教師、學校或學生的評估標準。溫佳滕說，希望金恩聽取教師和學生家長的意見，並在調整過程中考慮他們的意見，而不是僅根據自己的想法做出調整。

教學事務組織的執行董事Lynette Guastaferro表示，成功推動學生通用考核的關鍵是提升教師們的能力。與過去相比，學生通用考核是一項大改革，且設定了新目標和標準。教師們需要時間了解新標準。這次考試其實是一個基準線，因為人們不能測量一個從未做過的事情，但相信該考核每年都會提高。

Guastaferro稱，提升考試的標準是一件正確的事情，但紐約可能需要幾年的時間適應這個新標準。沒人會僅根據通用考試成績判斷一個學校，而是根據成績提高了多少。人們需要了解學校是如何被評分的，但目前大多數人並不清楚。

數月以來，新通行考核一直是人們議論的話題中心，這次會談吸引了200多名傑出人士參與，包括政府官員、教師、幼兒園至12年級的教育行業專業人士、學者、商界人士等。

（責任編輯：季平）